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Session 5

4차 산업혁명 시대의 교육 패러다임

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  • 발행기관
    한국언어문화교육학회 바로가기
  • 간행물
    한국언어문화교육학회 학술대회 바로가기
  • 통권
    2018 한국언어문화교육학회 제13차 국제학술대회 (2018.02)바로가기
  • 페이지
    pp.129-133
  • 저자
    오장근
  • 언어
    한국어(KOR)
  • URL
    https://www.earticle.net/Article/A330064

※ 원문제공기관과의 협약기간이 종료되어 열람이 제한될 수 있습니다.

원문정보

초록

영어
The first industrial revolution that started with the invention of the 18th century steam engine, the second industrial revolution which started mass production of Fordism using the conveyor belt in the early 20th century, the third industrial revolution that started using the robot since the 1970s, and through all these times, modern society has been changed drastically by the fourth Industrial Revolution using artificial intelligence. However, despite the changes in the educational environment due to social development, the school has maintained its early modernity even in the face of various problems. The purpose of this paper is therefore to understand the civilization historical changes that could affect the whole field of human society in the fourth industrial revolution, which emerged in the early part of the 21st century, and to provide appropriate alternatives that can be applied to Korean educational field.

목차

Abstract
 Ⅰ. 들어가는 말
 Ⅱ. 4차 산업혁명으로 인한 사회 변화와 당면 문제들
 Ⅲ. 4차 산업혁명이 추동할 학교의 역할과 운영의 변화
 Ⅳ. 4차 산업혁명 시대의 교육 혁신 방향과 전략
 [참고문헌]

키워드

the fourth Industrial Revolution education paradigm

저자

  • 오장근 [ 국립목포대학교 ]

참고문헌

자료제공 : 네이버학술정보

간행물 정보

발행기관

  • 발행기관명
    한국언어문화교육학회 [Korean Language and Culture Education Society]
  • 설립연도
    2003
  • 분야
    인문학>영어와문학
  • 소개
    본 학회의 설립 목적은 한국어와 한국문화 교육의 활성화를 꾀하는 것이다. 다시 말해, 한국어와 한국문화 교육을 의한 바람직한 연구 방향을 모색하는 것이 본 학회의 근본 목적이다. 최근 한국어 교육의 중심 축은 한국어의 언어적 지식 교수가 아닌 의사소통능력의 신장을 위한 교수로 옮겨가고 있고, 그 변화과정에서 한국문화 교육 역시 자연스럽게 한국어교육과 밀접한 연관을 맺게 되었다. 따라서 한국어교육과 한국문화교육의 방법론을 학제간의 관점에서 연구 대상으로 삼아 체계적 연구를 꾀하는 것이 본 학회의 실제 목적이라 할 수 있다.

간행물

  • 간행물명
    한국언어문화교육학회 학술대회 [學術大會]
  • 간기
    연간
  • 수록기간
    ~2019
  • 십진분류
    KDC 710 DDC 495

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