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Session 4

생태시의 인지론적 연구
Cognitive study on Korean ecopoetry

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  • 발행기관
    한국언어문화교육학회 바로가기
  • 간행물
    한국언어문화교육학회 학술대회 바로가기
  • 통권
    2018 한국언어문화교육학회 제13차 국제학술대회 (2018.02)바로가기
  • 페이지
    pp.103-108
  • 저자
    오지혜
  • 언어
    한국어(KOR)
  • URL
    https://www.earticle.net/Article/A330060

※ 원문제공기관과의 협약기간이 종료되어 열람이 제한될 수 있습니다.

원문정보

초록

영어
This study discusses Korean ecopoetry from a cognitive point of view. A poetry as a kind of ecological literature which deal with ecological problems about life, nature, human, environment is commonly called ecopoetry. This study has classified ecopoetry as nature or natural beauty-appreciated poetry, destruction of the ecosystem-described poetry and ecological restoration-oriented poetry. Also a study on ecopoetry is examined from cognitive perspective in which is believed that knowledge by mental imagery, concept, language is represented on mind. In this study there will be analysis on Korean ecopoetry by looking into text, image, metaphor-scheme consisted of frame and script based on 'representation'.

목차

Abstract
 Ⅰ. 들어가며
 Ⅱ. 은유도식과 시 텍스트
  1. 도식과 표상
  2. 시 텍스트 구조
 Ⅲ. 생태문학과 생태시
  1. 생태문학 관련 용어
  2. 생태시
 Ⅳ. 나가며
 [참고문헌]

키워드

인지론적(cognitive) 생태시(ecopoetry) 은유도식(metaphor-scheme) 표상(representation) 이미지(image)

저자

  • 오지혜 [ 세명대학교 미디어문화학부 ]

참고문헌

자료제공 : 네이버학술정보

간행물 정보

발행기관

  • 발행기관명
    한국언어문화교육학회 [Korean Language and Culture Education Society]
  • 설립연도
    2003
  • 분야
    인문학>영어와문학
  • 소개
    본 학회의 설립 목적은 한국어와 한국문화 교육의 활성화를 꾀하는 것이다. 다시 말해, 한국어와 한국문화 교육을 의한 바람직한 연구 방향을 모색하는 것이 본 학회의 근본 목적이다. 최근 한국어 교육의 중심 축은 한국어의 언어적 지식 교수가 아닌 의사소통능력의 신장을 위한 교수로 옮겨가고 있고, 그 변화과정에서 한국문화 교육 역시 자연스럽게 한국어교육과 밀접한 연관을 맺게 되었다. 따라서 한국어교육과 한국문화교육의 방법론을 학제간의 관점에서 연구 대상으로 삼아 체계적 연구를 꾀하는 것이 본 학회의 실제 목적이라 할 수 있다.

간행물

  • 간행물명
    한국언어문화교육학회 학술대회 [學術大會]
  • 간기
    연간
  • 수록기간
    ~2019
  • 십진분류
    KDC 710 DDC 495

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