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중국계 결혼이주민의 이중언어 교육 경험의 의미
The Significance of Bilingual Education of Chinese Marriage Migrants
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- 발행기관
- 한국언어문화교육학회 바로가기
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- 간행물
- 한국언어문화교육학회 학술대회 바로가기
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- 통권
- 2018 한국언어문화교육학회 제13차 국제학술대회 (2018.02)바로가기
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- 페이지
- pp.41-46
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- 저자
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- 언어
- 한국어(KOR)
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- URL
- https://www.earticle.net/Article/A330050
※ 원문제공기관과의 협약기간이 종료되어 열람이 제한될 수 있습니다.
원문정보
초록
- 영어
- The purpose of this research is to propose a method for multilingual education by examining the bilingual environment of marriage migrants and what they require based on the statements of six Chinese marriage migrants. Researchers collected data from November 2017 to January 2018 and analyzed the results by applying the case study method. The results of this study show that Chinese marriage migrants wish to pursue bilingual education on their children but confront several problems as follows: First, they are worried that the Chinese language will affect the development of the Korean language, resulting in a lack of sociality which will lead to discrimination within their local community. Also, a negative perception of their spouse or parents-in-law also prevented marriage migrants from teaching their children Chinese. Second, bilingual education of marriage migrants’ children could not be implemented due to a lack of education knowledge of marriage migrants and their limited economic conditions. Furthermore, the foundation of support for marriage migrants turned out to be weak while their self-esteem was also low, which lead to the absence of bilingual education. Such research results prove that bilingual education should be implemented on not only multicultural children, but to students as a whole and should also include their parents as well.
목차
Abstract
Ⅰ. 서론
Ⅱ. 우리나라 이중언어 교육 현황
Ⅲ. 연구 방법
1) 연구 참여자
2) 자료 수집 및 분석
Ⅳ. 중국계 결혼이주여성의 이중언어 교육 환경
Ⅴ. 결론 및 제언
[참고문헌]
키워드
Significance Bilingual Education Chinese Marriage Migrants저자
간행물 정보
발행기관
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- 발행기관명
- 한국언어문화교육학회 [Korean Language and Culture Education Society]
- 설립연도
- 2003
- 분야
- 인문학>영어와문학
- 소개
- 본 학회의 설립 목적은 한국어와 한국문화 교육의 활성화를 꾀하는 것이다. 다시 말해, 한국어와 한국문화 교육을 의한 바람직한 연구 방향을 모색하는 것이 본 학회의 근본 목적이다. 최근 한국어 교육의 중심 축은 한국어의 언어적 지식 교수가 아닌 의사소통능력의 신장을 위한 교수로 옮겨가고 있고, 그 변화과정에서 한국문화 교육 역시 자연스럽게 한국어교육과 밀접한 연관을 맺게 되었다. 따라서 한국어교육과 한국문화교육의 방법론을 학제간의 관점에서 연구 대상으로 삼아 체계적 연구를 꾀하는 것이 본 학회의 실제 목적이라 할 수 있다.
간행물
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- 간행물명
- 한국언어문화교육학회 학술대회 [學術大會]
- 간기
- 연간
- 수록기간
- ~2019
- 십진분류
- KDC 710 DDC 495
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