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한국어 교육에서의 문법 단위 교수ㆍ학습
Study on Grammatical Unit in Korean Language Education

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  • 발행기관
    한국언어문화교육학회 바로가기
  • 간행물
    한국언어문화교육학회 학술대회 바로가기
  • 통권
    2018 한국언어문화교육학회 제13차 국제학술대회 (2018.02)바로가기
  • 페이지
    pp.29-33
  • 저자
    김한샘
  • 언어
    한국어(KOR)
  • URL
    https://www.earticle.net/Article/A330048

※ 원문제공기관과의 협약기간이 종료되어 열람이 제한될 수 있습니다.

원문정보

초록

영어
This study reviews how basic grammatical units are treated in Korean language grammar education, and plans for improvements. First, it examines what difficulties learners face to make errors when learning each grammatical unit such as morpheme, word, eojeol, phrase, paragraph, sentence, etc. It is widely known that sentence and word are common grammatical units that learners commonly recognize, but eojeol, which is categorized as a space in Korean text, should also be considered. Learners may be confused by the inconsistent units of eojeol and word, inconsistent detachability of grammatical morphemes which comprise eojeol and complex functions. The pattern, a grammatical item treated as a grammatical unit in Korean language education, has been studied with a focus on selecting and arranging the items for application to Korean language education. Recently, it has been actively discussed whether the items of Korean language education should be reorganized, due to the wide range of grammatical items and unclear boundaries among vocabulary items. This study attempts to reorganize existing grammatical items based on grammatical units through analyses.

목차

Abstract
 1. 머리말
 2. 문법 항목의 기능과 목록
 3. 문법 단위 및 문법 항목에 대한 인식
 4. 문법 단위와 문법 항목
 참고 문헌

키워드

grammatical unit grammatical item grammatical morpheme pattern

저자

  • 김한샘 [ 연세대학교 ] 주저자

참고문헌

자료제공 : 네이버학술정보

간행물 정보

발행기관

  • 발행기관명
    한국언어문화교육학회 [Korean Language and Culture Education Society]
  • 설립연도
    2003
  • 분야
    인문학>영어와문학
  • 소개
    본 학회의 설립 목적은 한국어와 한국문화 교육의 활성화를 꾀하는 것이다. 다시 말해, 한국어와 한국문화 교육을 의한 바람직한 연구 방향을 모색하는 것이 본 학회의 근본 목적이다. 최근 한국어 교육의 중심 축은 한국어의 언어적 지식 교수가 아닌 의사소통능력의 신장을 위한 교수로 옮겨가고 있고, 그 변화과정에서 한국문화 교육 역시 자연스럽게 한국어교육과 밀접한 연관을 맺게 되었다. 따라서 한국어교육과 한국문화교육의 방법론을 학제간의 관점에서 연구 대상으로 삼아 체계적 연구를 꾀하는 것이 본 학회의 실제 목적이라 할 수 있다.

간행물

  • 간행물명
    한국언어문화교육학회 학술대회 [學術大會]
  • 간기
    연간
  • 수록기간
    ~2019
  • 십진분류
    KDC 710 DDC 495

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