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[ 주제 특강 ]
한국어 학습자의 변인 – 언어 (일본어를 모어로 하는 학습자)
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- 발행기관
- 한국언어문화교육학회 바로가기
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- 간행물
- 한국언어문화교육학회 학술대회 바로가기
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- 통권
- 2017 한국언어문화교육학회 제12차 국제학술대회 (2017.02)바로가기
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- 페이지
- pp.1-7
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- 저자
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- 언어
- 한국어(KOR)
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- URL
- https://www.earticle.net/Article/A329992
※ 원문제공기관과의 협약기간이 종료되어 열람이 제한될 수 있습니다.
원문정보
목차
일본 대학에서의 한국어 학습자 현황
1）한국어・한국학 전공
2）학제계학부
3) 교양외국어과목으로서의 한국어
일본의 외국어정책의 변화와 대학 커리큘럼 안에서의 한국어 교육
일본 대학에서의 학습자 특성
1) 초수한국어학습자(初修韓国語学習者) vs 기수한국어학습자(既修韓国語学習者)
2) 학습 동기
3) 한국어 수업에서 배우고 싶은 것
4) 교재 - 한국어교재의 무분별한 출판에 대한 비판에서 CEFR의 도달도 목표 기준 설정에 따른 교재 개발의 필요성
새롭게 요구되는 교사의 자질
일본의 환경에 맞는 특화
일본어를 모어로 하는 학습자에 대한 연구 경향 – 오류 연구
<참고문헌>
저자
간행물 정보
발행기관
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- 발행기관명
- 한국언어문화교육학회 [Korean Language and Culture Education Society]
- 설립연도
- 2003
- 분야
- 인문학>영어와문학
- 소개
- 본 학회의 설립 목적은 한국어와 한국문화 교육의 활성화를 꾀하는 것이다. 다시 말해, 한국어와 한국문화 교육을 의한 바람직한 연구 방향을 모색하는 것이 본 학회의 근본 목적이다. 최근 한국어 교육의 중심 축은 한국어의 언어적 지식 교수가 아닌 의사소통능력의 신장을 위한 교수로 옮겨가고 있고, 그 변화과정에서 한국문화 교육 역시 자연스럽게 한국어교육과 밀접한 연관을 맺게 되었다. 따라서 한국어교육과 한국문화교육의 방법론을 학제간의 관점에서 연구 대상으로 삼아 체계적 연구를 꾀하는 것이 본 학회의 실제 목적이라 할 수 있다.
간행물
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- 간행물명
- 한국언어문화교육학회 학술대회 [學術大會]
- 간기
- 연간
- 수록기간
- ~2019
- 십진분류
- KDC 710 DDC 495
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