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고등학생이 지각한 부모-자녀 간 의사소통과 진로포부와의 관계 - 자기격려와 학업적 자기효능감 매개효과 -
Relationship between Perceived Parenting Style and Life Satisfaction of Male and Female High School Students - Mediating Effect of Self-Esteem -

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  • 발행기관
    한국청소년시설환경학회 바로가기
  • 간행물
    청소년시설환경 KCI 등재 바로가기
  • 통권
    제16권 제2호 통권 제56호 (2018.05)바로가기
  • 페이지
    pp.93-103
  • 저자
    박정옥, 오은주
  • 언어
    한국어(KOR)
  • URL
    https://www.earticle.net/Article/A329968

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원문정보

초록

영어
In this study, the purpose of this study is to investigate the mediating effects of self-encouragement and academic self-efficacy in the relationship between parent-child communication(open communication, problem communication) and career aspiration. The main finding of this study ware summarized as follows. First, there was a significant correlation between parent-child communication(open communication, problem communication), career aspiration, self-encouragement and academic self-efficacy. Open communication, career aspiration, self-encouragement, and academic self-efficacy were positively correlated. On the other hand, problem communication showed a negative correlation. Second, to verify the significance of the mediating effects of self-encouragement and academic self-efficacy in parent-child communication, career aspiration, self-encouragement and academic self-efficacy, structural equation modelling was conducted. The results showed that the model was appropriate for the data. In addition, it is shown that the research model is more appropriate than the competition model that does not set the path of mediating variable. Moreover, after removing the insignificant path of the model, the model is shown to be more appropriate than the original research model. The implications and limitations of this study, and the direction for the future research were discussed.

목차

Abstract
 Ⅰ. 서론
  1. 연구 대상
  2. 측정도구
  3. 자료분석 방법
 Ⅲ. 연구결과
  1. 연구변인들의 기술통계량
  2. 연구변인들의 상관분석
  3. 측정모형 검증
  4. 매개모형 검증
 Ⅳ. 결론
 참고문헌

키워드

부모-자녀 간 의사소통 개방적 의사소통 문제적 의사소통 자기격려 학업적 자기효능감 parent-child communication open communication problem communication self-encouragement academic self-efficacy.

저자

  • 박정옥 [ Park, Joung-ok | 단국대학교 교육대학원 석사 ] 주저자
  • 오은주 [ Oh, Eun-joo | 단국대학교 교육대학원 교수 ] 교신저자

참고문헌

자료제공 : 네이버학술정보

간행물 정보

발행기관

  • 발행기관명
    한국청소년시설환경학회 [Korea Institute of Youth Facility & Environment]
  • 설립연도
    2003
  • 분야
    사회과학>사회학
  • 소개
    본 학회는 청소년시설 및 환경에 대한 전반적인 연구와 학술활동을 통하여 미래 지향적인 청소년시설 및 환경을 보급하고 기존 청소년시설의 활성화 방안을 제시하여 새로운 청소년 문화 창달에 기여함을 목적으로 한다.

간행물

  • 간행물명
    청소년시설환경 [YOUTH FACILITY AND ENVIRONMENT ; Journal of the Korea Institute of Youth Facility and Environment]
  • 간기
    계간
  • pISSN
    1738-0170
  • 수록기간
    2003~2026
  • 등재여부
    KCI 등재
  • 십진분류
    KDC 334 DDC 361

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