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인간 소외 문제 해결을 위한 교육적 접근
An Educational Approach to Resolving the problem of Alienated Human Beings

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  • 발행기관
    한국사회교과교육학회 바로가기
  • 간행물
    사회과교육연구 KCI 등재후보 바로가기
  • 통권
    제11권 2호 (2004.09)바로가기
  • 페이지
    pp.159-189
  • 저자
    이호도
  • 언어
    한국어(KOR)
  • URL
    https://www.earticle.net/Article/A32848

※ 원문제공기관과의 협약기간이 종료되어 열람이 제한될 수 있습니다.

원문정보

목차

1.들어가는 말
2.인간 소외의 인격적·사회적 구조
3.소외로부터 해방
4.맺는말
<참고문헌>

키워드

소외 심층심리 정신 분석학 합리적 의사소통 담론 사색 명상 alienation psychoanalysis commoditication rational communication hermeneutics contemplating-class-room meditating class-room discourse

저자

  • 이호도 [ Lee, Ho Do | 진주교육대학교 ]

참고문헌

자료제공 : 네이버학술정보

간행물 정보

발행기관

  • 발행기관명
    한국사회교과교육학회 [The Korean Association for the Social Studies Education]
  • 설립연도
    1994
  • 분야
    사회과학>교육학
  • 소개
    사회과 교육에 관한 연구와 관련 활동을 통하여 회원의 학문적 발전과 자질 향상을 도모하며, 나아가 우리나라 교육의 발전에 기여함을 목적으로 한다.

간행물

  • 간행물명
    사회과교육연구 [Research in Social Studies Education]
  • 간기
    계간
  • pISSN
    1225-6838
  • 수록기간
    1994~2023
  • 등재여부
    KCI 등재
  • 십진분류
    KDC 374 DDC 375

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