Earticle

초록

영어

In trend which the humanities is more and more concerned, writing field is extend its territory. The lecture about writing or composition method, and new teaching method, reference are studying very impassionedly. Writing training with Idiom originated in an ancient event suggest to join together 'what to write' in situation of being inclined 'how to write'. Idiom originated in an ancient event have a perfect narrative structure and the humanistic scarcity value, and they become the writing' material sufficiently. Student access to writing easily with this characteristic. And they can make opportunity to look back their life and to seek a new direction. They choice idiom and analyze to interpret and can find motto, and then express it with writing. Writing is adjacent with thinking and introspection. Writing is not limited to technical side, but make convergence of the studies.

한국어

인문학에 대한 관심이 높아지는 가운데, 이와 관련된 글쓰기 분야도 지속적으로 영역이 확장 되는 추세이다. 글쓰기 또는 문장 작법에 대한 강의가 대폭 늘어났으며, 새로운 교육 방법과 자 료가 연구되고 있다. 고사성어를 활용한 글쓰기는 ‘어떻게 쓸 것인가’에 치우쳐 있는 상황에서, ‘ 무엇을 쓸 것인가’를 아우를 것을 제안한다. 지금까지 고사성어를 활용한 글쓰기 연구는 학술 논 문의 형태로 연구되지 않았다. 이런 주제의 연구는, 고사성어에 의한 유도 작문의 형태이기에 아 이디어 생성 측면이 약화될 우려가 있다. 그러나 고사성어를 현실에 적용하고 창의적으로 해석하 는 자체가 이미 아이디어 생성 과정이다. 오히려 고사성어가 품고 있는 탄탄한 서사 구조와 오랜 시간을 통해 검증된 고전 인문적 가치는 글쓰기의 소재가 되기에 충분하다. 학습자는 이러한 특 징을 활용하여 글쓰기에 쉽게 다가갈 수 있으며, 삶을 되돌아보고 새로운 방향을 모색할 수 있 는 계기를 마련할 수 있다. 관심 있는 고사성어의 선택과 분석을 거쳐, 내용을 현대적으로 해석 하면서 인생의 좌우명을 이끌어내고 그것을 글로 표현하는 것이다. 글을 쓰는 과정이 사고하고 성찰하는 분야와 맞닿아 있으며, 글쓰기는 기술적 측면에 국한되지 않고 인접한 여러 학문 분야 와 통섭의 작용을 한다.

목차

1. 머리말
 2. 글쓰기 교육의 추세와 대응
 3. 고사성어를 활용한 글쓰기 교육 방법
 4. 맺음말
 참고문헌
 초록
 Abstract

키워드

고사성어 인문학 글쓰기 교육 통섭 성찰 Idiom Humanities Writing Training Convergence Introspection

저자

• 이영환 [ Lee, YoungHwan | 세한대학교 ]

참고문헌

발행기관

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