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등교거부 청소년의 불안감소 및 자아존중감 향상을 위한 미술치료 사례연구
A Case study of art therapy treatment for anxiety reduction and improved self esteem in adolescents who refuse school attendance
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- 발행기관
- 한국아동발달지원연구소 바로가기
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- 간행물
- 임상미술심리연구 바로가기
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- 통권
- 제4권 제2호 통권 7호 (2014.12)바로가기
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- 페이지
- pp.43-66
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- 저자
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- 언어
- 한국어(KOR)
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- URL
- https://www.earticle.net/Article/A327439
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원문정보
초록
- 영어
- The purpose of this study is to find out the effects of art therapy treatment for anxiety reduction and improved self esteem in adolescents who refuse school attendance. The study's participant was one adolescent who refused school attendance in B middle school in A area. They received a total of 12 sessions of art therapy twice a week, each session lasting 60 minutes. The measurement tools used in this study were the Excessive Anxiety Scale and Self Esteem Scale which are subdomains of BBRS for pre and post tests. Results of art therapy sessions were analyzed qualitatively. The results of this study were as follows; art therapy was effective on both anxiety reduction and improvement of self esteem in the adolescents who refused school attendance. Art therapy was also confirmed to be effective in improving positive changes through the observed behavior in these sessions. The subject showed and increase in their desire to express themselves, their self knowledge, and pride in their art achievements.
- 한국어
- 본 연구는 미술치료가 등교거부 청소년의 불안감소 및 자아존중감 향상에 미치는 효과를 알아보기 위해 실시되었다. 연구대상은 A지역 B중학교에 다니는 등교거부 청소년 1명으로 단일사례로 진행하였다. 연구대상에게 주 2회, 1회기 60분씩 총 12회기의 미술치료프로그램 을 실시하였다. 효과검정을 위하여 BBRS의 하위 영역인 심한불안영역과 자아존중감 척도 를 사전 사후에 실시한 후 효과를 분석하였다. 아울러 미술치료 회기별 변화과정을 질적으 로 분석하였다. 연구결과 첫째, 미술치료 프로그램이 등교거부 청소년의 불안감소에 효과적 이었다. 둘째, 미술치료프로그램이 등교거부 청소년의 자아존중감 향상에 효과적이었다. 셋 째, 회기별 행동관찰에서도 불안감소 및 자아존중감 향상에 긍정적인 변화를 보인 것으로 나타났다. 따라서 본 연구에서 미술치료가 등교거부 청소년의 불안감소와 자아존중감 향상 에 긍정적이고 효과가 있음이 입증되었다. 결론적으로 미술치료는 욕구표출 및 자기이해와 작품의 성취도가 효과적으로 작용하여 등교거부 청소년의 불안감소 및 자아존중감 향상에 도움을 준 것으로 볼 수 있다.
목차
요약
Ⅰ. 서론
1. 연구의 필요성
2. 연구 목적
Ⅱ. 연구 방법
1. 연구대상
2. 연구도구
3. 연구절차
4. 자료처리
Ⅲ. 연구결과 및 해석
1. 불안감소 변화
2. 자아존중감 변화
3. 회기별 변화
Ⅳ. 논의 및 결론
참고문헌
Abstract
키워드
등교거부 청소년 불안 자아존중감 미술치료 Refuse School Attendance Adolescent Anxiety Self Steem Art Therapy저자
간행물 정보
발행기관
-
- 발행기관명
- 한국아동발달지원연구소 [The Korea Developmental Supporting Center]
- 설립연도
- 1988
- 분야
- 사회과학>심리과학
- 소개
- 순조롭게 발달되지 못하여 주위로부터 소외되어 있는 장애아동과 청소년 및 그 가족들에게 앞날에 대한 희망과 용기를 가지고 살아갈 수 있도록 도와주고, 특히 장애아동 및 청소년의 치료교육과 상담에 대한 많은 연구를 통하여 그들의 재활 및 복지향상에 기여하고자 한다.
간행물
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- 간행물명
- 임상미술심리연구 [The journal of clinical art psychotherapy]
- 간기
- 연3회
- pISSN
- 2234-2982
- 수록기간
- 20111230~2025
- 등재여부
- KCI 등재
- 십진분류
- KDC 650 DDC 700
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