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도덕과 통일교육 학술 연구 경향 분석
Trend Analysis of the Unification Education Research in Ethics Education

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  • 발행기관
    한국윤리교육학회 바로가기
  • 간행물
    윤리교육연구 KCI 등재 바로가기
  • 통권
    제48집 (2018.04)바로가기
  • 페이지
    pp.85-115
  • 저자
    김하연
  • 언어
    한국어(KOR)
  • URL
    https://www.earticle.net/Article/A327159

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원문정보

초록

영어
The purpose of this study is to analyze the tendency of academic research on unification education research in the field of ethics education. It sets up five journals in ethics education field, The results of this study are as follows. As a result, first, unification education research in ethics education showed steady increase in number over time. Second, unification education research in ethics education were mostly exploratory study. Third, theoretical studies based on literature studies were mostly used, and empirical studies primarily utilized document analysis methods. Fourth, research capabilities were concentrated in some studies and increasingly used in others. Fifth, the topic of unification education research was limited to a part, and showed tendency to diversify with time. Forecasts were drawn from the findings on these trends in unification education research in ethics education.
한국어
본 연구는 도덕과 교육 분야에서의 통일교육 학술 연구 경향을 분석하는 것을 목적으로, 5개의 학술지를 분석 대상으로 설정하여 연구 시기, 목적, 방법, 연관 학문, 주제에 따라 양적 내용 분석을 시도하였다. 그 결과 도덕과 통일교육 연구는 첫째, 연구 시기의 경우, 시간의 흐름에 따라 꾸준한 양적 증가를 보였다. 둘째, 연구 목표의 경우, 대부분이 탐색적 연구에 해당했다. 셋째, 연구 방법의 경우, 이론 연구가 대부분이었으며, 실증 연구는 문서 분석 방법이 주로 활용되었다. 넷째, 연관 학문의 경우, 일부 학문에 연구 역량이 집중되어 있었고 점차 다양한 학문이 활용되고 있었다. 다섯째, 연구 주제의 경우, 일부 주제가 집중적으로 연구되었고, 점차 다양화되는 경향을 보였다. 이러한 발견을 토대로 도덕과 통일교육 연구에 대한 시사점을 도출하였다.

목차

국문초록
 Ⅰ. 서론
 Ⅱ. 분석 방법
  1. 분석 대상
  2. 분석 기준
  3. 분석 절차
 Ⅲ. 분석 결과 및 논의
  1. 연구 시기에 따른 경향
  2. 연구 목적에 따른 경향
  3. 연구 방법에 따른 경향
  4. 연관 학문에 따른 연구 경향
  5. 연구 주제에 따른 경향
 Ⅴ. 결론 및 제언
 참고문헌
 A bstract

키워드

통일교육 도덕과 교육 연구 경향 양적 내용 분석 unification education ethics education research trend quantitative content analysis

저자

  • 김하연 [ Kim, Ha-yeon | 서울교육대학교 강사 ]

참고문헌

자료제공 : 네이버학술정보

간행물 정보

발행기관

  • 발행기관명
    한국윤리교육학회 [The Korean Ethics Education Association]
  • 설립연도
    2000
  • 분야
    사회과학>교육학
  • 소개
    본 학회는 윤리, 도덕 교과교육학과 교과내용학의 연구발전에 기여하려는 목적하에 설립되어 전국대학교의 윤리, 도덕교육 관련교수들과 대학원 석사, 박사과정을 이수하고 있는 현장교사들을 회원으로 하고 있는 순수 학술단체이다. 이러한 설립목적을 달성하기 위하여 연구, 학술회의 및 워크??, 학술교류, 출판활동에 주력하여 본 학회가 운영됨으로써 전국대학과 초중등학교에 있는 회원들의 학구열을 고취시키고 일선학교의 윤리교육분야의 질적 수준을 높이고, 한국의 윤리, 도덕교육에 기여하게 될 것으로 생각된다.

간행물

  • 간행물명
    윤리교육연구 [Journal of Ethics Education Studies]
  • 간기
    계간
  • pISSN
    1738-0545
  • eISSN
    2733-8983
  • 수록기간
    2000~2026
  • 등재여부
    KCI 등재
  • 십진분류
    KDC 370 DDC 370

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