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초기 사회과에 있어서 작업단원 학습의 수용과 그 성격-사회과교육에 있어서 체험학습의 의미 탐색-
A Study on Learning of "Units of Work" in the Early Social Studies: Exploring the meaning of Experiential Learning on the Social Studies

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  • 발행기관
    한국사회교과교육학회 바로가기
  • 간행물
    사회과교육연구 바로가기
  • 통권
    제10권 2호 (2003.09)바로가기
  • 페이지
    pp.109-124
  • 저자
    박남수
  • 언어
    한국어(KOR)
  • URL
    https://www.earticle.net/Article/A32711

※ 원문제공기관과의 협약기간이 종료되어 열람이 제한될 수 있습니다.

원문정보

목차

1.서언
2.작업단원 학습의 기본 아이디어
3.초기 사회과 시대에 있어서 작업단원의 이해와 수용
4.초기 사회과 시대의 작업단원의 실천 분석
5.결언: 사회과교육에 있어서 체험활동의 의미
<참고문헌>

키워드

초기 사회과 작업단원 체험학습 early social studies units of work experiential learning

저자

  • 박남수 [ Park, Nam-Su | 대구대학교 ]

참고문헌

자료제공 : 네이버학술정보

간행물 정보

발행기관

  • 발행기관명
    한국사회교과교육학회 [The Korean Association for the Social Studies Education]
  • 설립연도
    1994
  • 분야
    사회과학>교육학
  • 소개
    사회과 교육에 관한 연구와 관련 활동을 통하여 회원의 학문적 발전과 자질 향상을 도모하며, 나아가 우리나라 교육의 발전에 기여함을 목적으로 한다.

간행물

  • 간행물명
    사회과교육연구 [Research in Social Studies Education]
  • 간기
    계간
  • pISSN
    1225-6838
  • 수록기간
    1994~2023
  • 등재여부
    KCI 등재
  • 십진분류
    KDC 374 DDC 375

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