Earticle

초록

영어

The purpose of this study is to examine mediating effect of work engagement in the relationship between learning ability and organizational citizenship behavior. To achieve the research purpose, data were collected from 245 employees in L company. In order to verify the hypothesized research model, the collected data were analyzed with SEM using AMOS(20.0) and SPSS(23.0) programs. The findings are as follows: First, the relationship between the learning agility and organizational citizenship behavior, work engagement is positively related. Second, there was also a positive correlation between the work engagement and organizational citizenship behavior. Finally, the work engagement as a partial mediator on the relationship between learning agility and organizational citizenship behavior. Based on the results, the implication and the limitations of the study were presented including some directions for future studies.

한국어

학습민첩성이 조직에 긍정적 결과를 야기하는데 있어 중요한 역할을 할 수 있다 는 것이 최근 선행 연구들을 통해 입증되고 있다. 이에 본 연구에서는 학습민첩성이 조직시민행동에 미치는 영향에 대해 알아보고, 학습민첩성과 조직시민행동과의 관계 에 있어서 일 몰입의 매개효과에 대해서 살펴보고자 하였다. 이를 위하여 학습민첩 성과 조직시민행동, 일 몰입에 대한 선행연구를 기반으로 연구모형을 설정한 후 가 설을 도출하였다. 본 연구를 위하여 국내 제조업 L사 구성원 245명을 대상으로 설문 을 실시하였으며, Amos(21.0)와 SPSS(23.0)를 활용하여 분석하였다. 그 결과 첫째, 학습민첩성은 조직시민행동과 일 몰입에 정적으로 유의한 영향을 미치는 것으로 나 타났다. 둘째, 일 몰입 역시 조직시민행동에 정적 영향을 미치는 것으로 나타났다. 마지막으로, 학습민첩성이 조직시민행동에 영향을 미치는 관계에서 일 몰입이 부분 매개효과를 갖는 것으로 나타났다. 본 연구결과를 바탕으로 시사점과 향후 연구방향 을 제시하였다.

목차

요약
 Ⅰ. 서론
 Ⅱ. 이론적 배경
  1. 학습민첩성
  2. 조직시민행동
  3. 일 몰입
  4. 변인 간의 관계
 Ⅲ. 연구방법
  1. 연구모형
  2. 연구대상
  3. 측정도구의 구성
  4. 자료수집 및 분석
 Ⅳ. 연구결과
  1. 기술통계 및 상관관계 분석 결과
  2. 신뢰도 및 타당도 검증
  3. 확인적 요인분석
  4. 연구모형 분석
 Ⅴ. 결론
 참고문헌
 부록
 Abstract

키워드

저자

• 정홍인 [ Jeong, Hongin | 고려대학교 HRD정책연구소 연구교수 ] 제1저자
• 성세릴리아 [ Sung, Sesilia | 한양여자대학교 통상중국어과 교수 ] 교신저자

참고문헌

발행기관

간행물

표지보기 관심저널 등록

• 간행물명

  평생교육ㆍHRD연구 [The Journal of Lifelong Education and HRD]

• 간기

  계간

• pISSN

  1738-9224

• 수록기간

  2005~2026

• 등재여부

  KCI 등재

• 십진분류

  KDC 378 DDC 375