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경력단절 여성의 경력개발행동지표 개발 및 가중치 분석
Developing career development behavior indicators and weighted value analysis

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  • 발행기관
    숭실대학교 한국평생교육ㆍHRD연구소 바로가기
  • 간행물
    평생교육ㆍHRD연구 KCI 등재 바로가기
  • 통권
    Vol.13 No.3 (2017.07)바로가기
  • 페이지
    pp.1-28
  • 저자
    이수분
  • 언어
    한국어(KOR)
  • URL
    https://www.earticle.net/Article/A326756

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원문정보

초록

영어
The purpose of this study is to develop the career development behavior indicators of career-interrupted women and to calculate relative importance through weighted value analysis. According to the purpose of this research, career development behavior indicators of career-interrupted women were derived through drafting of their career development behavior indicators, expert Delphi survey and Analystic Hierarchy Process(AHP), and the importance of each index was estimated. The results of this study are as follows. First, the career development behavior indicators of career-interrupted women are composed of 39 behavior indicators including four components such as career exploration behavior - career planning behavior - strategic behavior for career goal, and career evaluation behavior, and 10 sub-factors such as 'self-exploration and self-understanding', 'career goal setting', and 'career learning', and others such as 'exploring health and physical condition', 'searching for job information of their interests', and learning activity for developing vocational skills and job skills'. Second, the weighted analysis was conducted using AHP analysis method to examine the relative importance of components, sub-factors, and behavior indicators. As a result, it was confirmed that the 'strategic behavior for career goal' has the highest weight among the four components. Among the sub-factors included in each component, 'self- exploration and self-understanding', and 'career learning' were relatively high. And, as a result of the weighted analysis of behavior indicators included in each sub-factor, it was confirmed that the weighted value of 'exploration of vocational capability and competence', 'setting realizable career goal', 'establishment of systematic/phased action plan’, 'learning activities to develop vocational and job skills', 'promotion of related vocational experience', 'getting consultation from an expert in the desired job field', 'sharing duties or role adjustment at home', and finally ' revision and supplementation of career goal and plan' were high. The results of this study are expected to be used as basic data for educational programs and counseling for career development and reemployment of career-interrupted women.
한국어
최근 급변하는 경력환경 속에서 경력단절 여성의 고용안정성과 고용가능성을 높이기 위해서는 개인주도의 적극적인 경력개발행동이 요구된다. 이에 본 연구에서는 경력단절 여성의 경력개발행동지표를 개발하고, 개발된 지표의 가중치 분석을 통해 상대적 중요도를 산출하고자 한다. 이러한 연구목적에 따라 경력단절 여성의 경력개발행동지표의 초안구성, 전문가 델파이 조사, 그리고 계층화 분석법(AHP) 등을 수행하였다. 본 연구의 결과는 다음과 같다. 첫째, 경력단절 여성의 경력개발행동지표는 경력탐색행동-경력계획행동-경력목표실천전략행동-경력평가행동 등 4개의 구성요소와 ‘자기탐색 및 자기이해’, ‘경력목표 설정’, ‘경력학습’ 등을 포함한 10개의 세부요인, 그리고 ‘관심분야 채용정보 탐색’, ‘직업기술, 직무기술을 개발하기 위한 학습활동’ 등을 포함한 39개의 행동지표를 도출되었다. 둘째, 구성요소, 세부요인, 행동지표에 대한 상대적 중요도를 분석한 결과, 4개의 구성요소 중 ‘경력목표실천전략행동’, 10개의 세부요인 중에서는 ‘자기탐색 및 자기이해’, ‘경력학습’ 등의 가중치가 높은 것으로 나타났다. 그리고 39개 행동지표 중 ‘직업적 능력과 역량 탐색’, ‘실현가능한 경력목표 설정’, ‘체계적·단계적 실행계획 수립’, ‘직업기술, 직무기술을 개발하기 위한 학습활동’, ‘관련된 직업경력과 경험 홍보’, ‘가정 내에서 역할분담 및 역할조정’ 등의 가중치가 높은 것으로 확인되었다. 본 연구결과는 경력단절 여성의 경력개발 및 재취업을 위한 교육프로그램 및 상담을 위한 기초자료로 활용될 것으로 기대된다.

목차

요약
 I. 서론
  1. 연구의 필요성
  2. 연구문제
 II. 이론적 배경
  1. 경력개발행동의 개념
  2. 경력개발행동의 구성요소
 III. 연구방법
  1. 연구절차
  2. 연구참여자
  3. 자료수집 및 자료분석
 IV. 연구결과
  1. 경력단절 여성의 경력개발행동지표 개발을 위한 델파이 조사 분석결과
  2. 경력단절 여성의 경력개발행동지표의 가중치 분석결과
 V. 결론 및 논의
 참고문헌
 Abstract

키워드

경력단절 여성 경력개발행동 델파이 조사 계층화 분석법(AHP) career-interrupted woman career development behavior Delphi survey Analystic Hierarchy Process(AHP)

저자

  • 이수분 [ Lee, Subun | 동의대학교 인문사회연구소 연구교수 ] 제1저자

참고문헌

자료제공 : 네이버학술정보

간행물 정보

발행기관

  • 발행기관명
    숭실대학교 한국평생교육ㆍHRD연구소 [Korea Lifelong Education and HRD Institude]
  • 설립연도
    2005
  • 분야
    사회과학>교육학
  • 소개
    한국평생교육·HRD연구소는 한국평생교육 및 HRD에 관한 이론적 정립과 효율적인 실천을 위한 기초 연구와 교육훈련개발 및 컨설팅을 통해 한국평생교육 및 HRD 진흥에 기여하고자 한다. 본 연구소의 사업 목적은 평생교육학의 우수한 학문적 성과와 그 동안 축적한 경험을 바탕으로 우리나라의 평생교육과 HRD가 한 단계 더 발전할 수 있는 기틀을 마련하는 데에 있다.

간행물

  • 간행물명
    평생교육ㆍHRD연구 [The Journal of Lifelong Education and HRD]
  • 간기
    계간
  • pISSN
    1738-9224
  • 수록기간
    2005~2026
  • 등재여부
    KCI 등재
  • 십진분류
    KDC 378 DDC 375

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