Earticle

초록

영어

This study looks into the cultural context of modern Korean families and its influence on children's development. Further, the possibility of applying family counseling theories and techniques on character education is explored. Family counseling concepts such as circular causation, boundary, ability of problem solving and communication, cognitive distortions, emotional involvement and reactivity are suggested as contents of character education to enhance children's understanding of the self and family system. Various advantages are discussed to utilize those contents as an alternative for previous character education which mainly focused on teaching traditional values such as filial piety.

한국어

본 연구에서는 아동청소년발달의 중요한 맥락이 되는 가족과 관련된 인성계발의 원리와 내용을 탐색한다. 한국가족체제가 처한 문화적 맥락이 아동청소년의 발달에 미치는 영향을 인성교육에서 고려할 필요성을 살펴보고, 가족의 체제적 특성, 가족의 문제해결능력과 의사소통능력, 인지적 오류, 정서적 관여 및 반응성 등 다양한 측면들에서 아동청소년이 자신과 가족을 이해하고 인성발달을 촉진하도록 교육하기 위해 활용할 수 있는 가능성을 제시하였다. 윤리적 덕목을 일방적으로 가르치고 주입하려는 인성교육이 가졌던 한계성을 극복하는 대안으로서 가족체제의 특성을 이해하고 가족관계 내에서 자신과 가족을 탐색해볼 수 있도록 돕는 인성교육의 장점을 논하였다.

목차

요약
 인성교육의 원리: 가족 내 아동청소년발달의문화적 맥락에 적합하게 인성교육이 이루어져야 한다.
  가. 문화적 맥락의 차이에 대한 이해
  나. 한국아동청소년의 인성교육과 문화적 맥락
 인성교육의 내용 I : 가족체제의 특성에 대한이해
  가. 순환적 인과관계
  나. 가족구성원간 경계
  다. 가족관계의 일관성과 적응성
 인성교육의 내용 II : 가족의 관계적 역량 및 인지적 오류의 이해와 수정
  가. 문제해결능력과 의사소통능력
  나. 인지적 오류의 이해와 수정
  다. 가족의 정서적 관여유형과 반응성 이해 및 수정
 결론 : 가족관계 내 자기이해와 인성계발
 참고문헌
 Abstract

키워드

저자

• 김혜숙 [ Hyesook Kim | 경인교육대학교 ] 교신저자

참고문헌

발행기관

간행물

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• 간행물명

  초등상담연구 [Korean Journal of Elementary Counseling]

• 간기

  격월간

• pISSN

  2005-3231

• 수록기간

  2002~2026

• 등재여부

  KCI 등재

• 십진분류

  KDC 375 DDC 372