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보건교사의 서번트 리더십, 학생의 자기효능감, 건강증진행위에 대한 청소년의 인식과 변인 간의 관계
A Study on the Perception of Youth about Health Teacher's Servant Leadership, Student's Self-efficacy, and Health Promoting Behavior, and the Relationship among the Variables

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  • 발행기관
    한국학교보건학회 바로가기
  • 간행물
    한국학교보건학회지 KCI 등재 바로가기
  • 통권
    Vol.30 No.3 (2017.12)바로가기
  • 페이지
    pp.224-239
  • 저자
    권상순, 강경석
  • 언어
    한국어(KOR)
  • URL
    https://www.earticle.net/Article/A324040

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원문정보

초록

영어
Purpose: Maintaining a lifelong health is very important. The purpose of this study is to know the perception of youth about health teacher’s servant leadership, student’s self-efficacy, and health promoting behavior, and the relationship among the variables. Methods: This study used surveys of health teacher's servant leadership, student’s self-efficacy, and health promotion behaviors. The subjects were 1,286 elementary, middle and high school students. PASW Statistics 18.0 was used in the data analysis. Percentage, mean and standard deviation, t-test, and ANOVA test were used to compare the difference of the health teacher's servant leadership, student’s self-efficacy, and health promotion behavior according to the background variables of the subject. Results: There was a statistically significant difference in the perception of youth about health teacher's servant leadership, student's self-efficacy, and health promotion behaviors according to school level, establishment type, and grade. There was also a statistically significant difference in the perception of youth about student's self-efficacy and health promotion behaviors between male and female student. In addition, student's self-efficacy serves as a positive mediator to the effects of health teacher's servant leadership on student's health promoting behavior. Conclusion: Based on these results, it needs to implement the human resources and policy support for the systematic health education of elementary, middle, and high schools, the development of the program for the teacher's servant leadership, and the health promotion of students in curriculum.

목차

ABSTRACT
 서론
  1. 연구의 필요성
  2. 연구대상
  3. 연구도구
  4. 자료분석
 연구결과
  1. 대상자의 배경변인 특성 비교
  2. 보건교사의 서번트 리더십, 학생의 자기효능감, 건강증진행위에 대한 인식 정도 차이
  5. 보건교사의 서번트 리더십이 학생 건강증진행위에 미치는 영향 및 변인 간 매개효과
 논의
 결론
 REFERENCES

키워드

Health Teacher's Servant Leadership Students' Self-efficacy Health Promotion Behavior

저자

  • 권상순 [ Sang Soon Kwon | 인하대학교 교육학과 ]
  • 강경석 [ Kyung Seok Kang | 인하대학교 교육학과 ] Corresponding author

참고문헌

자료제공 : 네이버학술정보

간행물 정보

발행기관

  • 발행기관명
    한국학교보건학회 [The Korean Society of School Health]
  • 설립연도
    1987
  • 분야
    의약학>예방의학
  • 소개
    한국학교보건학회는 1987년 8월 21일 학교보건에 관심을 가지고 있던 학계 및 교육행정계 인사 등 13인이 참여한 가운데 서울대학교 보건대학원에서 발기인대회를 개최하였다. 그 후 동년 9월 25일 전국에 있는 학교보건전문가 200인이 회원으로 참석한 가운데 서울팔레스호텔에서 창립총회를 개최하였다. 본 학회는 회장 1인, 부회장 2인, 이사 20인 내외와 감사 2인을 두도록 되어 있다. 회장 임기는 2년(중임 가능)이며, 이사진 구성은 각계 학교보건에 관심을 갖는 다양한 인력의 참여를 위하여 교수, 행정관, 실무자가 두루 포함되도록 하였다. 회원자격은 학교보건분야의 학식과 경험이 있는 자로서 학교보건학계와 학교보건실무자 중 학회의 목적에 동의하는 자로서, 전공영역별로는 간호학, 의학, 영양학, 체육학, 보건학, 교육학, 치의학, 약학, 한의학 및 관련분야 전공 교수 및 교사, 행정직이 포함되어 있다.

간행물

  • 간행물명
    한국학교보건학회지 [The Journal of the korean society of school health]
  • 간기
    연3회
  • pISSN
    1225-9608
  • eISSN
    2288-9957
  • 수록기간
    1988~2026
  • 등재여부
    KCI 등재
  • 십진분류
    KDC 372 DDC 610

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