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文法教育からみた外国語教育の現状と方向 ー日本語を中心にー
Foreign langage education: a case of grammar oriented Japanese education
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- 발행기관
- 한국일본학회 바로가기
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- 간행물
- 일본학보 KCI 등재 바로가기
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- 통권
- 제54권 (2003.03)바로가기
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- 페이지
- pp.117-126
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- 저자
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- 언어
- 일본어(JPN)
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- URL
- https://www.earticle.net/Article/A322111
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4,000원
원문정보
초록
- 일본어
- 世界が一つになっている現代社会において、外国語の教育は、他のどんな教育より大事なものになっており、外国語 能力の優れた者に対する社会の要求も極めて大きい。この重要さが増している外国語を学習するためにかけられる時 間と経済的な代価は実に大きいものである。従って、外国語の教育は正しく行われなければならないのであるが、英語 に代表される外国語の教育に対して提起される問題点はいまだに多く、解決の道を模索している状況が続いている。 英語教育の正しい位置づけをしないことにより、外国語教育の本質がゆがめられている部分があることも事実であ ろう。外国語の教育がその成果をあげるためには正しい教育が前提にあるべきである。つまり、外国語の教育はその本 質を正しく理解した上で行われるべきである。 何よりも意思疏通能力が要求される外国語の教育で、文法教育が担っている役割を正しく捉えていない。即ち、意 思疏通能力を向上させるのに文法教育があまり貢献していないという指摘であるが、これは正しくない。本稿では、文 法教育と会話能力、学校教育の問題点、外国教育の在り方などについて考察し、文法教育は会話能力の向上に最 も役立つ教育内容で、まさに外国語教育の核心であることを述べる。
목차
要旨
1. はじめに
2. 外国語教育と文法教育
2.1. 外国語教育の目標と実状
2.2. 文法教育と会話能力
2.2. 外国語教育の問題点
3. 文法教育
3.1. 外国語教育とその専門性
3.2. 外国語能力と教育能力
3.3. 文法教育の現場
3.4. 文法教育の必要性
3.5. 文法教育の功績
4. 文法研究
4.1. 文法教育と研究
4.2. 文法研究の位置
5. 文法教育の方向
5.1. 教育環境の改善
5.2. 教育内容の改善
6. 終わりに
參考文献
키워드
外国語教育 英語教育 文法教育 意思疏通能力 教育環境 教育内容저자
간행물 정보
발행기관
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- 발행기관명
- 한국일본학회 [Korea Association Of Japanology]
- 설립연도
- 1973
- 분야
- 인문학>일본어와문학
- 소개
- 본 한국일본학회는 일본관련 학회로는 1973년에 한국 최초로 성립되어 2015년 3월 현재 가입회원수 기준 1000여명에 달하는 방대한 학회로 발전하였다. 본 학회는 일본어학 및 일본학은 물론,일본의교육,사상,역사,민속 등 일본학 전반에 걸친 연구와 한일간의 일본학 전반에 걸친 비교 연구를 대상으로 하는 학회로서 회원들의 연구기회 제공과 정보의 교류를 주된 목표로 하고 있다. 분회 발표를 포함하여 매년 20회 가까운 학술발표회와 국제학술대회를 개최 함으로서 발표 기회의 제공과 함께 회원 상호간의 친목 도모의 장으로도 활용하며 건전한 학회발전을 지향하고 있다.
간행물
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- 간행물명
- 일본학보 [The Korean Journal of Japanology]
- 간기
- 계간
- pISSN
- 1225-1453
- 수록기간
- 1973~2026
- 등재여부
- KCI 등재
- 십진분류
- KDC 913 DDC 952
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