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에듀테인먼트 콘텐츠의 평가 기준에 대한 분석
Analysis of evaluation standards for edutainment contents
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- 발행기관
- 동북아시아문화학회 바로가기
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- 간행물
- 동북아시아문화학회 국제학술대회 바로가기
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- 통권
- 제30차 국제학술대회 (2015.08)바로가기
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- 페이지
- pp.163-168
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- 저자
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- 언어
- 한국어(KOR)
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- URL
- https://www.earticle.net/Article/A321959
※ 원문제공기관과의 협약기간이 종료되어 열람이 제한될 수 있습니다.
원문정보
초록
- 영어
- Edutainment content is a representative convergence type content that appears by converging IT technology, cognitive science, educational engineering, design studies, and etc. Edutainment content is produced by a combination of internal and external configuration. The internal structure of the content is produced by the convergence of humanities-based education and educational engineering, psychology, media studies, and cognitive science. The external configuration of the content combines IT technology and UX / UI design skills. This paper analyzes researches on the criteria of the evaluation for the domestic and foreign edutainment contents, development, and services. We explore several evaluation items and steps for educational structure and content of the learning materials which included in entertainment content and then provide the criteria and standards of evaluation from ICT, cognitive science, educational engineering, end so on.
목차
Ⅰ. 서론
Ⅱ. 에듀테인먼트 콘텐츠 현황
Ⅲ. 관련 연구 분석
Ⅳ. 결론
참고문헌
저자
간행물 정보
발행기관
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- 발행기관명
- 동북아시아문화학회 [The Association of North-east Asian Cultures]
- 설립연도
- 2000
- 분야
- 복합학>학제간연구
- 소개
- 동북아시아 문화의 다양성과 정체성을 연구 토론하고, 지역내 문화 교류의 다양한 모습을 연구하고 문화변동의 큰 틀을 집적함으로써 우리 민족 문화 및 상대 민족의 문화적 터전을 이해하여 문화공동체적 특성을 계발하고 상호 관련성의 강화를 유도하는 학술활동을 통해 동북아시아의 문화발전에 이바지함.
간행물
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- 간행물명
- 동북아시아문화학회 국제학술대회 [國際學術大會]
- 간기
- 반년간
- 수록기간
- ~2022
- 십진분류
- KDC 910 DDC 950
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