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제5분과 윤리상담과 인성교육
초등학생 인성교육 실제를 위한 도덕참여와 마음치유(Psychotherapy)로서의 윤리상담(Ethics Consultation) 실시 방안 이론 모색 - 수용전념치료(Acceptance and Commitment Therapy: ACT) 기법 활용을 중심으로 -
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- 발행기관
- 한국윤리교육학회 바로가기
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- 간행물
- 한국윤리교육학회 학술대회 바로가기
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- 통권
- 2017년 한국윤리교육학회 춘계 학술대회 (2017.05)바로가기
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- 페이지
- pp.263-294
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- 저자
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- 언어
- 한국어(KOR)
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- URL
- https://www.earticle.net/Article/A316974
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원문정보
목차
Ⅰ. 서론
Ⅱ. 덕윤리, 상황주의 성격심리학과 인성교육
1. 고정된 실체로서의 인성 특성에 대한 상황주의 도전
2. 인성교육의 목적으로서의 도덕 판단력 및 도덕적 정체성
Ⅲ. 심리치료(psychotherapy)로서의 상담
1. 철학상담과 철학치료
2. 심리요법(psychotheraphy]으로서 로고테라피와 수용전념치료
Ⅳ. 이중지향 윤리상담활동과 심적치유
1. 정체성 형성과 치유적 유대
2. 윤리상담치료의 이중 지향점 : 도덕적 행위자로서의 정체성과 마음치유
Ⅴ. 도덕적 참여로서의 윤리상담 실제
1. 윤리상담치료에서 상담자의 자세: 내러티브와 마음읽기
2. 윤리상담 실시 방안 기초
Ⅵ. 결론
참고문헌
토론문
저자
간행물 정보
발행기관
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- 발행기관명
- 한국윤리교육학회 [The Korean Ethics Education Association]
- 설립연도
- 2000
- 분야
- 사회과학>교육학
- 소개
- 본 학회는 윤리, 도덕 교과교육학과 교과내용학의 연구발전에 기여하려는 목적하에 설립되어 전국대학교의 윤리, 도덕교육 관련교수들과 대학원 석사, 박사과정을 이수하고 있는 현장교사들을 회원으로 하고 있는 순수 학술단체이다. 이러한 설립목적을 달성하기 위하여 연구, 학술회의 및 워크？？, 학술교류, 출판활동에 주력하여 본 학회가 운영됨으로써 전국대학과 초중등학교에 있는 회원들의 학구열을 고취시키고 일선학교의 윤리교육분야의 질적 수준을 높이고, 한국의 윤리, 도덕교육에 기여하게 될 것으로 생각된다.
간행물
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- 간행물명
- 한국윤리교육학회 학술대회
- 간기
- 반년간
- 수록기간
- 2003~2025
- 십진분류
- KDC 370 DDC 370
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