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초등학교 진로전담교사 도입에 따른 초등 진로교육의 방향성 탐색
The Direction of Career Education in Elementary School According to Introduction of Career Teacher in Elementary School

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  • 발행기관
    한국실과교육연구학회 바로가기
  • 간행물
    실과교육연구 KCI 등재 바로가기
  • 통권
    제23권 제4호 (2017.11)바로가기
  • 페이지
    pp.143-164
  • 저자
    정진철, 김재호, 방재현, 남중수, 정지은, 이현민, 임소현
  • 언어
    한국어(KOR)
  • URL
    https://www.earticle.net/Article/A314143

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원문정보

초록

영어
The purpose of this study was to verify the direction of elementary school career education according to the placement and role of elementary career teachers. Specific contents of this study was to accomplish the research goal as follows: first, to analyze the characteristics and status of elementary school career education; second, to derive the duty and role of the career teacher in the elementary school; and third, to derive the change direction of career development in elementary school according to the duty and role of the career teacher. For this purpose, this study synthesized related literatures and previous researches and analyzed, then we obtained the results of the research through expert review. The results of this study were as follows: first, suggesting 11 tasks of career teacher in elementary school; second, dividing a total of 11 tasks into planning, operation, and evaluation, third, proposing the roles and cooperation plans of career teachers, homeroom teachers, and principles in each job.
한국어
이 연구의 목적은 초등학교 진로전담교사의 도입에 따른 초등 진로교육의 방향성을 탐색하는 것이다. 연구 목적에 따라, 첫째, 초등학교 진로교육 특성 및 현황 분석, 둘째, 초등학교 진로전담교사 직무 및 역할 도출, 셋째, 초등학교 진로전담교사 직무 및 역할에 따른 초등학교 진로교육 변화 방향 도출이다. 이를 위해 관련 문헌 및 선행연구를 종합하고 분석하였으며 전문가 검토를 거쳐 연구결과를 도출하였다. 초등학교 진로전담교사의 직무는 선행연구의 종합 및 분석을 통해 크게 기획, 운영, 평가로 구분하여 총 11개의 직무를 제시하였으며 직무에 따른 초등학교 진로교육 운영의 방향 또한 기획, 운영, 평가로 구분하고 11개의 직무영역으로 구분하여 각 직무에서 진로전담교사와 학교관리자, 담임교사의 역할과 협력방안에 대한 내용을 제시하였다.

목차

요약
 I. 서론
  1. 연구의 필요성
  2. 연구의 목적 및 문제
 II. 초등 진로교육 현황
  1. 진로발달과업에 따른 초등학생의 진로 특성
  2. 초등학교 진로교육 운영 현황
  3. 초등학교 진로전담교사 도입 현황
 III. 초등학교 진로전담교사의 역할
 IV. 초등학교 진로전담교사 역할에 따른 초등 진로교육 운영 방향
  1. 초등학교 진로전담교사 직무를 중심으로 한 초등 진로교육 주체별 역할
  2. 초등 진로교육 운영 방향
 V. 결론 및 제언
  1. 결론
  2. 제언
 참고문헌
 

키워드

초등 진로교육 초등학교 진로전담교사 진로전담교사 역할 Career Education in Elementary School Career Teacher in Elementary School The Role of Career Teacher

저자

  • 정진철 [ Jung, Jin-Chul | 서울대학교 ]
  • 김재호 [ Kim, Jae-Ho | 경인교육대학교 ]
  • 방재현 [ Bang, Jae-Hyun | 국대학교육협의회 ]
  • 남중수 [ Nam, Jung-Soo | 서울대학교 ] 교신저자
  • 정지은 [ Jeong, Ji-Eun | 서울대학교 ]
  • 이현민 [ Lee, Hyun-Min | 서울대학교 ]
  • 임소현 [ Im, So-Hyun | 서울대학교 ]

참고문헌

자료제공 : 네이버학술정보

간행물 정보

발행기관

  • 발행기관명
    한국실과교육연구학회 [The Society of Korean Practical Arts Education]
  • 설립연도
    1989
  • 분야
    사회과학>교육학
  • 소개
    본 학회는 처음 실과 교과서에 참여한 인사를 중심으로 1989년 실과 교육 연구회로 발족하였다가 1990년에 전국 규모의 회원을 갖고 학회 활동을 본격적으로 시작하였다. 본 학회는 한국의 실과 교육의 학문적 연구 및 현장 교육의 문제를 개선하는데 기여할 목적으로 설립되었고, 현재는 전국의 관련대학의 교수와 현장 교사가 참여하여 실과의 학문적 기초를 마련하는데 기여하고 있고, 현장의 문제해결에도 기여하면서 발전하고 있다.

간행물

  • 간행물명
    실과교육연구 [Journal of Korean Practical Arts Education]
  • 간기
    계간
  • pISSN
    1226-8658
  • 수록기간
    1995~2026
  • 등재여부
    KCI 등재
  • 십진분류
    KDC 374 DDC 375

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