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청소년의 부모, 친구, 교사와의 자기표현에 관한 질적 연구 - 인문계 고등학생을 중심으로 -
A qualitative study of adolescents’ self expression with their parents, friends, and teachers

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  • 발행기관
    한국청소년시설환경학회 바로가기
  • 간행물
    청소년시설환경 KCI 등재 바로가기
  • 통권
    제15권 제4호 통권 제54호 (2017.11)바로가기
  • 페이지
    pp.177-190
  • 저자
    손강숙, 정소미
  • 언어
    한국어(KOR)
  • URL
    https://www.earticle.net/Article/A313839

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원문정보

초록

영어
The purpose of this study was to investigate self expression with parents, friends, and teachers targeting adolescents using consensual qualitative analysis method (CQR: Consensual Qualitative Research. Hill, 2011; Hill, Knox, Thompson, Williams, Hess, & Ladany, 2005). The subjects of study were 10 high school students(5 boys, 5 girls) nominated by school teachers and peers. As a result, high school students’ self expression was finally derived 8 domains and 21 categories. The results of the study are summarized as follows. First, self expression with parents was derived four categories from the two domains; expression within the range which did not cause a worry to parents and avoidance or silence. Second, self expression with friends was derived 13 categories from the four domains; scanning group atmosphere, difficulty in true expression, recognition of the importance on expression attitudes, and cyber expression culture. Third, self expression with teachers was derived four categories from the two domains; difficulties in the evaluation of teachers and difficulties associated with courtesy. This study extended the overall understanding of self expression by addressing how adolescents express and why they express in that way, investigating self expression with parents, friends, and teachers who adolescents usually build a relationship. Also, it is important that this study provided a basic information focused on self expression education and counseling for adolescents.

목차

Abstract
 Ⅰ. 서론
 Ⅱ. 연구방법
  1. 연구설계
  2. 연구참여자
  3. 자료 수집 방법과 절차
  4. 질문지 구성
  5. 합의팀과 감수자
  6. 분석방법과 절차
  7. 연구평가
 Ⅲ. 연구결과
  1. 부모와의 관계에서 자기표현
  2. 친구와의 관계에서 자기표현
  3. 교사와의 관계에서 자기표현
 Ⅳ. 결론
 참고문헌

키워드

청소년 자기표현 질적 연구 adolescents self expression qualitative study.

저자

  • 손강숙 [ Shon, Kang-suk | 중앙승가대학교 불교사회학부 조교수 ] 주저자
  • 정소미 [ Jeong, So-mi | 부산외국어대학교 교직과 조교수 ] 교신저자

참고문헌

자료제공 : 네이버학술정보

간행물 정보

발행기관

  • 발행기관명
    한국청소년시설환경학회 [Korea Institute of Youth Facility & Environment]
  • 설립연도
    2003
  • 분야
    사회과학>사회학
  • 소개
    본 학회는 청소년시설 및 환경에 대한 전반적인 연구와 학술활동을 통하여 미래 지향적인 청소년시설 및 환경을 보급하고 기존 청소년시설의 활성화 방안을 제시하여 새로운 청소년 문화 창달에 기여함을 목적으로 한다.

간행물

  • 간행물명
    청소년시설환경 [YOUTH FACILITY AND ENVIRONMENT ; Journal of the Korea Institute of Youth Facility and Environment]
  • 간기
    계간
  • pISSN
    1738-0170
  • 수록기간
    2003~2026
  • 등재여부
    KCI 등재
  • 십진분류
    KDC 334 DDC 361

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