Earticle

초록

영어

The purpose of this study is to propose the way how to make Character Education Promotion Law consistent with the liberal neutral state. According to the ideal of the liberal neutral state, the state should not encourage or penalize particular concept of a good life. I will argue that the purpose, content and teaching method of Character Education Promotion Law should be changed to be consistent with liberal neutrality.

한국어

이 논문은「인성교육진흥법」이 명시하고 있는 인성교육의 목적과 내용, 방법에 초점을 맞추어,「인성교육진흥법」과 ‘국가의 중립성’의 양립가능성을 탐구할 것이다. 이러한 목적을 위해 우선「인성교육진흥법」의 배경과 방향, ‘국가의 중립성’을 살펴볼 것이다. 그 다음에「인성교육진흥법」에 제시된 이 법의 목적과 내용, 방법에 따른 인성교육은 ‘국가의 중립성’과 양립가능하지 않음을 밝히면서, 양자가 양립가능하기 위해서는 이 법의 목적과 내용, 방법이 개정되어야 한다는 주장을 할 것이다.

목차

국문초록
 I. 서론
 II.「인성교육진흥법」의 배경과 방향
 III. ‘국가의 중립성’과 교육
  1. 자율성과 다원성
  2. 국가의 중립성
  3. 자율성과 교육
 IV. 국가의 중립성과「인성교육진흥법」의 양립가능성
  1. 목적ㆍ내용ㆍ방법의 확정 주체와 국가의 중립성
  2. 목적의 개방성
  3. 내용의 개방성
  4. 방법의 개방성
 VI. 맺음말
 참고문헌
 Abstract

키워드

저자

• 신중섭 [ Shin, Joong-Sop | 강원대학교 윤리교육과 ]

참고문헌

발행기관

간행물

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• 간행물명

  윤리교육연구 [Journal of Ethics Education Studies]

• 간기

  계간

• pISSN

  1738-0545

• eISSN

  2733-8983

• 수록기간

  2000~2026

• 등재여부

  KCI 등재

• 십진분류

  KDC 370 DDC 370