Earticle

초록

영어

The purpose of this study is to examine the differences between creative thinking and creative personality of university students according to their associative hierarchy, and explore the possibility of using RAT(Remote Associate Test) as an alternative creativity test. To carry out this study, 174 university students at one university in Chungnam Province, took TTCT(Torrence Test of Creative Thinking), RAT, and a creative personality test. The 115 respondents who responded to the survey carefully were chosen as the final subjects. The results of this study are as follows. First, there was a significant difference in the whole creativity and subordinate factors of creative thinking, flexibility, and originality, of university students. The creative thinking of the flat associative hierarchy group was significantly higher than that of the steep group. Second, there was no significant difference in the creative personality of the university students except imagination between the types of associative hierarchies. This study suggests that university students in a group of flat hierarchy have higher creative thinking skills and there is still the need for further study to use RAT as an alternative creativity test.

한국어

이 연구는 대학생의 연상위계유형 간 창의적 사고와 창의적 성격을 비교하여 그 차이를 알아보고 대안적인 창의성 검사도구로서의 원격연상검사의 사용가능성을 살펴보는 데 있다. 이 연구를 수행하기 위하여 충청남도 소재 대학에 재학 중인 대학생 174명에게 원격연상검사(RAT), Torrance의 창의적 사고 검사, 대학생용 창의적 성격 검사를 창의성 개발 수업 전과 후로 실시하였고 응답에 성실한 115명을 최종 연구대상으로 선정하였다. 이 연구의 결과 다음과 같다. 첫째, 대학생의 연상위계유형 간 창의적 사고 전체와 창의적 사고의 하위요인인 유창성, 융통성, 독창성에서 유의한 차이가 나타났다. 완만한 연상위계유형 집단의 창의적 사고가 가파른 연상위계유형 집단에 비해 유의하게 높게 나타났다. 둘째, 대학생의 연상위계유형 간 창의적 성격에는 상상력에서만 유의한 차이가 있을 뿐 그 외의 하위요인에서는 유의한 차이가 나타나지 않았다. 이 연구는 이와 같은 결과에 따라 완만한 연상위계유형의 집단이 창의적 사고능력이 우수하다는 사실과 원격연상검사가 대안적인 창의성 검사로 사용되기 위한 추후연구의 필요성을 시사한다.

목차

요약
 I. 서론
 II. 이론적 배경
  1. 연상위계유형
  2. 원격연상검사
  3. 창의적 사고와 창의적 성격
 III. 연구방법
  1. 연구대상
  2. 연구절차
  3. 검사도구
 IV. 결과
  1. 연상위계유형에 따른 창의적 사고 비교
  2. 연상위계유형에 따른 창의적 성격 비교
 V. 논의 및 결론
 참고문헌
 ABSTRACT

키워드

저자

• 김기모 [ Kim, Ki—Mo | 순천향대학교 대학원생 ] 제1저자
• 박혜영 [ Park, Hye-Young | 순천향대학교 교육인증관리센터 연구원 ]
• 이신동 [ Lee, Shin-Dong | 순천향대학교 교수 ] 교신저자

참고문헌

발행기관

간행물

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• 간행물명

  홀리스틱융합교육연구 [Journal of Holistic Education]

• 간기

  계간

• pISSN

  1229-9294

• 수록기간

  1997~2026

• 등재여부

  KCI 등재

• 십진분류

  KDC 370 DDC 370