The Korean church today is confronted by challenges, both internal and external, due to the loss of trust. As we face the five-hundredth anniversary of the Reformation in 2017, many scholars and those who are interested in reforming the Korean church are trying to find some clues as to how this lost trust may be recovered. In a similar vein, the purpose of this study is to critically examine the doctrine of the ‘priesthood of all believers.’ In doing so, the author tries to explore some challenges to Christian education and suggest some educational proposals to address them. This article consists of three main parts. The first part deals with the background of the doctrine in which the understanding of priesthood appeared in the Old Testament and Early Christian Church. The second part is about Luther's doctrine of the ‘priesthood of all believers.’ This part probes the content and features of the doctrine in detail. Lastly, the challenges of this doctrine in light of Christian education are explored and the author suggests the educational tasks and practices implied by the doctrine of the ‘priesthood of all believers.’
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오늘날 한국교회는 신뢰를 잃어버리면서 교회 안과 밖으로부터 많은 도 전을 받고 있다. 특히 2017년은 종교개혁 500주년이 되는 해이기에 많 은 이들이 종교개혁 정신을 되짚어 보고 갱신을 위한 노력을 기울이고 있다. 이와 비슷한 맥락에서 본 논문은 종교개혁 정신의 중심에 있는 ‘만 인 제사장직’ 교리의 내용과 특징을 고찰해 봄으로써 기독교교육에 주는 도전과 과제를 모색해보고자 하는데 그 목적이 있다. 본 논문은 세 부분으로 구성되어 있는데, 첫째 부분은 만인 제사장직 이 해를 돕기 위해 구약 성경과 초대교회 당시의 제사장에 관한 이해를 다루 고, 둘째 부분은 마틴 루터의 ‘만인 제사장직’ 교리의 내용과 특징을 살펴 보며, 마지막으로 ‘만인 제사장직’ 교리가 기독교교육에 주는 도전을 고 찰해 본 후 기독교교육을 위한 과제가 무엇인지를 제안하는 것으로 이루어져있다.
목차
한글 초록 I. 들어가는 말 II. 제사장직에 대한 논의 1. 구약 성경에 나타난 제사장직 이해 2. 초대교회 제사장직에 관한 이해 III. 마틴 루터의 ‘만인 제사장직(priesthood of allbelievers)’ 1. ‘일반 제사장직’으로서 ‘만인 제사장직’ 2. 믿음을 통한 제사장직 3. 공동체 중심 4. 말씀 중심 5. 삶 속에서의 제사장직 IV. ‘만인 제사장직’ 교리가 기독교교육에 주는 함의 1. 평신도에 대한 이해과 관심의 전환 2. 교회의 본질에 대한 성찰 3. 영적 자유와 책임 4. 세례 교육의 중요성 인지 5. 공동체와 섬김 V. 나가는 말 참고문헌 Abstract
키워드
만인 제사장직기독교교육영적 자유흩어지는 교회신앙공동체섬김Priesthood of All BelieversChristian EducationSpiritual FreedomMissional ChurchDiakonia
한국기독교교육학회 [The Korean Society for the Study of Christian Religious Education]
설립연도
1960
분야
인문학>기독교신학
소개
한국에 복음이 들어오고, 교회가 설립된 것은 19세기 말이었다.
해방이 되면서 한국교회는 더욱 발전하게 되었고 그에 따라 기독교교육의 중요성과 필요성도 강조되게 되었다. 그러한 과정에 기독교교육을 전공한 학자들이 귀국함에 따라 그들을 중심으로 한국기독교교육학회를 결성할 필요성을 느껴 설립하게 되었다.
한국기독교교육학회의 설립 목적은 기독교교육학의 이론적 발전과 실천을 위한 연구와 장을 확대해가려는 것이다. 그리고 학자들간의 연구교류와 교제를 위한 장을 마련하기 위하여 본 학회를 1960년에 설립하였다.