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그림 읽기를 통한 18세기 국악의 맥락적 이해 -김홍도 작품을 중심으로-
A Contextual Understanding of the 18th Century Korean Music through the Reading of Paintings by Kim Hong-do

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  • 발행기관
    한국국악교육연구학회 바로가기
  • 간행물
    국악교육연구 KCI 등재 바로가기
  • 통권
    제10권 제1호 (2016.02)바로가기
  • 페이지
    pp.99-120
  • 저자
    이경언
  • 언어
    한국어(KOR)
  • URL
    https://www.earticle.net/Article/A310497

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원문정보

초록

영어
The purpose of this study is to understand the 18th century Korean music in a contextual manner through the reading of paintings by Kim Hong-do. Recognizing that the previous studies remained at the level of introducing some instruments and forms setting of performance through painting-based teaching methods of Korean music , the current study sets out to figure out various information in paintings and examine the content about music and the class that enjoyed music in various contexts as well as the instruments and forms of performance. The study thus employed Korean traditional appreciation method of paintings called "paintings reading" which is to appreciate paintings in relation to the old stories and episodes pertaining to paintings as well as the symbols of objects in old paintings. Examined in the study were the paintings by Kim Hong-do that painted great deal of music genre paintings. By reading the paintings, the current study generalized the instruments and form of performance played in the 18th century when Kim Hong-do was actively working as an artist, and it also presented the application methods and backgrounds of the 18th music culture. Furthermore, the study addressed the diverse backgrounds related to the music of the times and the people that enjoyed music including society, economy, politics, and ideology by analyzing the symbols of objects, extractions, presentations, and epilogues in the paintings.
한국어
이 논문의 목적은 김홍도 그림 읽기를 통해 18세기의 국악을 맥락적으로 이해하도록 하는 데 있다. 기존에 그림을 활용한 국악 교수 방법이 악기나 연주형태를 소개하는데 그치고 있어 그림에 나타난 다양한 정보를 파악하고, 악기와 연주형태뿐만 아니라 음악과 음악 향유층과 관련된 내용을 다양한 맥락 속에서 살펴보고자 한 것이다. 이를 위해 옛 그림에 나타난 사물의 상징과 그림과 관련된 고사나 일화와 관련하여 그림을 읽는 ‘그림 읽기’라고 하는 우리의 전통적인 그림 감상법을 활용하였으며, 음악풍속도를 많이 그린 김홍도의 그림을 선택하였다. 그림 읽기를 통해 그가 활동하던 18세기에 연주되었던 악기와 연주형태를 일반화하고, 활용 방식 및 배경에 대해 제시하였다. 또한 그림에 나타난 사물의 상징, 제발(題跋), 제시(題詩), 발문 등을 분석하여 당시의 음악과 음악을 향유하던 사람들과 관련된 사회, 경제, 정치, 사상 등 다양한 배경에 대해 제시하였다.

목차

I. 서론
 II. 김홍도 그림의 시대적 배경과 특징
 III. 그림 읽기를 통한 국악의 맥락적 이해
 IV. 결론
 참고문헌
 국문초록
 Abstract

키워드

국악교육 맥락적 이해 그림 읽기 국악 교수법 국악 감상 수업 Korean music education contextual understanding paintings reading Korean Music Teaching Methods Korean Music Appreciation Classes

저자

  • 이경언 [ Lee, Kyung-Eon | 한국교육과정평가원 선임연구위원 ]

참고문헌

자료제공 : 네이버학술정보

간행물 정보

발행기관

  • 발행기관명
    한국국악교육연구학회 [The Society of Study for Korean Music Education]
  • 설립연도
    2007
  • 분야
    예술체육>예술일반
  • 소개
    국악교육에 참여하는 교사들의 질적 성장과 교육활동을 돕고 바람직한 국악교육상을 정립하며, 교육현장과의 연계를 중심으로 국악교육에 대한 연구 및 정보를 공유하기 위한 장을 마련하고자 본 학회를 설립함.

간행물

  • 간행물명
    국악교육연구 [The journal of Korean music education research]
  • 간기
    반년간
  • pISSN
    1976-3522
  • eISSN
    2713-8119
  • 수록기간
    2007~2026
  • 등재여부
    KCI 등재
  • 십진분류
    KDC 679 DDC 780

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