Earticle

현재 위치 Home

입체조형활동 중심의 집단미술치료가 청소년의 자아정체성과 자기효능감에 미치는 효과
The Effects of Group Art Therapy by Solid Molding Activity on Self-identity and Self-efficacy of Adolescents

첫 페이지 보기
  • 발행기관
    한국아동발달지원연구소 바로가기
  • 간행물
    임상미술심리연구 KCI 등재후보 바로가기
  • 통권
    제6권 제1호 통권 10호 (2016.06)바로가기
  • 페이지
    pp.1-21
  • 저자
    강윤희, 오현숙
  • 언어
    한국어(KOR)
  • URL
    https://www.earticle.net/Article/A309043

※ 기관로그인 시 무료 이용이 가능합니다.

5,700원

원문정보

초록

영어
The purpose of this study is to find out how Art Therapy by solid molding activity could take an effect on self-identity and self-efficacy of Adolescents. 18 applicants are selected for the Group Art Therapy and divided into an experiment group and a controlled group. The Group Art Therapy Program is carried out a total of 10 times. The self identity test and self-efficacy test are selected as quantitative tests and PPAT(Person Picking an Apple from Tree) is selected as a qualitative test. The nonparametric test and the Wilcoxon signed ranks test is used to verify the results from each test conducted. The results from this research show that the Group Art Therapy Program had an positive effect on self-identity and self-efficacy of Adolescents. According to the results from field alteration, individuals of the experiment group scored a higher pre-test score than the post-test score. We can conclude that the Group Art Therapy by Solid Molding Activity is effective to improve self-identity and self-efficacy of Adolescents.
한국어
본 연구의 목적은 입체조형활동의 집단미술치료가 청소년의 자아정체성과 자기효능감에 있어 어떠한 효과를 미치는지 알아보고자 한다. 이를 위해 경기도내 K시에 위치한 인문계 고등학생을 18명을 대상으로 실험집단과 통제집단으로 나누어 총 10회기에 걸쳐 집단미술 치료 프로그램을 진행 하였다. 연구도구는 사전, 사후 검사로 양적 검사로는 자아정체감 검사와 자기효능감 검사를 실시하였고 질적 검사로는 사과 따는 사람(Person Picking an Apple from Tree)을 실시하였다. 실험효과를 검증하기 위해 SPSS 21.0을 이용하여 비모수 검정 방식을 사용하였고 실험집단과 통제집단의 사전-사후 점수를 비교하기 위해 윌콕슨 부호순위 검정(Wilcoxon signed ranks test)을 실시하였다. 본 연구의 결과는 다음과 같다. 첫째, 입체조형 활동 중심의 집단미술치료 프로그램이 청소년의 자아정체성에 긍정적인 영 향을 미치는 효과가 있었다. 둘째, 입체조형활동 중심의 집단미술치료 프로그램이 청소년 의 자기효능감에 긍정적인 영향을 미치는 효과가 있었다. 그리고 PPAT에서 사과따는그림 검사(PPAT)의 평가 척도 하위 14가지 영역 변화의 결과에서 실험집단 개인별 전체점수가 사전점수보다 사후점수가 향상되었다, 이상의 결과를 종합해볼 때 청소년을 대상으로 입체 조형활동 중심의 집단미술치료가 청소년의 자아정체성과 자기효능감을 향상시키는데 효과 적임을 알 수 있었다.

목차

요약
 Ⅰ. 서론
  1. 연구의 필요성
  2. 연구문제
 Ⅱ. 연구방법
  1. 연구대상 및 절차
  2. 측정도구
  3. 연구 설계 및 절차
  4. 입체조형활동 중심의 집단미술치료 프로그램
  5. 자료분석
 Ⅲ. 연구결과
  1. 입체조형활동 중심의 집단미술치료가 청소년의 자아정체성에 미치는 효과
  2. 입체조형활동 중심의 집단미술치료가 자기효능감에 미치는 효과
 Ⅳ. 논의 및 결론
 참고문헌
 Abstract

키워드

자아정체성 자기효능감 입체조형활동 Self-identity Self-efficacy Solid Moling Activity

저자

  • 강윤희 [ Kang, Yun-Hee | 고양, 파주 범죄피해자 지원센터 상담위원 ]
  • 오현숙 [ Oh, Hyun-Sook | 한서대학교 교육대학원 미술치료교육전공 교수 ]

참고문헌

자료제공 : 네이버학술정보

간행물 정보

발행기관

  • 발행기관명
    한국아동발달지원연구소 [The Korea Developmental Supporting Center]
  • 설립연도
    1988
  • 분야
    사회과학>심리과학
  • 소개
    순조롭게 발달되지 못하여 주위로부터 소외되어 있는 장애아동과 청소년 및 그 가족들에게 앞날에 대한 희망과 용기를 가지고 살아갈 수 있도록 도와주고, 특히 장애아동 및 청소년의 치료교육과 상담에 대한 많은 연구를 통하여 그들의 재활 및 복지향상에 기여하고자 한다.

간행물

  • 간행물명
    임상미술심리연구 [The journal of clinical art psychotherapy]
  • 간기
    연3회
  • pISSN
    2234-2982
  • 수록기간
    20111230~2025
  • 등재여부
    KCI 등재
  • 십진분류
    KDC 650 DDC 700

이 권호 내 다른 논문 / 임상미술심리연구 제6권 제1호 통권 10호

    피인용수 : 0(자료제공 : 네이버학술정보)

    함께 이용한 논문 이 논문을 다운로드한 분들이 이용한 다른 논문입니다.

      페이지 저장