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수행평가 기법으로서의 실기 관찰 평가 도구 적용에 관한 실행 연구
An Action Research on the Activity Observation Assessment Tool in Performance Assessment

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  • 발행기관
    한국초등체육학회 바로가기
  • 간행물
    한국초등체육학회지 KCI 등재 바로가기
  • 통권
    제23권 제2호 (2017.07)바로가기
  • 페이지
    pp.35-51
  • 저자
    김정희, 조한무
  • 언어
    한국어(KOR)
  • URL
    https://www.earticle.net/Article/A307857

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원문정보

초록

영어
In this study, we looked at the positive changes in the process of development and application of activity observation assessment tool as a performance assessment method through a qualitative research method (Kemmis & Mctaggart, 1999). The subjects of the study were four elementary school teachers who were employed at G primary schools in S city and selected the research participants to collect the data and analyzed them to grasp the problems of the existing real machine assessment tools, The problem of the effectiveness of the evaluation of the result of applying and applying the actual technique observation and assessment tool for the first-order study, the actuality of the evaluation, and the practicality of the assessment tool are insufficient In order to solve these problems, we have modified the observation and assessment tools to complement the actual techniques and applied them to the second-order study, and found that the efficiency of the assessment and the actuality of the evaluation , We obtained positive results in terms of the efficiency of the assessment tool and found out the possibility of applying the activity observation assessment tool as the performance assessment method.
한국어
본 연구는 질적 연구 방법인 실행연구(Kemmis&Mctaggart,1999)를 통해서 수행평가 기법으로서의 실기 관찰 평가 도구 개발 및 적용 과정에서 나타난 문제점은 수정 보완하여 재적용해 봄으로써 실기 관찰 평가 도구의 현장 적용 가능성을 높이는데 있다. 이를 위해 S시의 소재한 G초등학교에서 4학년 학생을 대상으로 연구 참여자인 4명의 교사가 농구형 게임 수업을 실시하고 구안한 실기 관찰 평가 도구를 적용하며 수집한 심층 면담 내용, 연구 참여자의 반성일지, 연구자의 참여 관찰 일지를 귀납적 범주 분석으로 분석하였다. 1차 실행 연구에서는 기존의 실기 관찰 평가도구의 문제점을 분석하여 구안한 실기 관찰 평가 도구를 적용한 결과 교사들의 반응을 분석하여 평가의 효율성, 평가의 실제성, 평가 도구의 실용성 측면에서 미흡하다는 문제점이 드러났다. 이러한 문제점을 해결하기 위하여 실기 관찰 평가 도구를 수정하고 보완하여 2차 실행연구에 적용하여 살펴 본 결과 평가의 효율성, 평가의 실제성, 평가 도구의 효율성 측면에서 긍정적인 결과를 얻어 수행평가 기법으로서의 실기 관찰 평가 도구 적용의 가능성을 발견하게 되었다.

목차

국문초록
 Ⅰ. 서론
 Ⅱ. 연구 방법
  1. 연구 설계
  2. 연구자 이해
  3. 연구 실행 계획
  4. 자료 수집 및 자료 분석
 Ⅲ. 연구 결과
  1. 1차 실행 연구
  2. 2차 실행 연구
 Ⅳ. 요약 및 논의
 참고문헌
 ABSTRACTS

키워드

초등교사 수행평가 실기평가 관찰도구 실행연구 Elementary school teachers Performance assessment Activity observation assessment tool

저자

  • 김정희 [ Kim, Jeong Hee | 곡반초등학교 ]
  • 조한무 [ Jo, han moo | 경인교육대학교 ]

참고문헌

자료제공 : 네이버학술정보

간행물 정보

발행기관

  • 발행기관명
    한국초등체육학회 [The Korean Society of the Elementary Physical Education]
  • 설립연도
    1996
  • 분야
    예술체육>체육
  • 소개
    초등체육교육에 대한 연구를 촉진하고 회원 상호간 학술정보를 교환함으로써 초등체육교육 발전에 기여함을 목적으로 한다.

간행물

  • 간행물명
    한국초등체육학회지 [The Korean Journal of the Elementary Physical Education]
  • 간기
    계간
  • pISSN
    1976-1058
  • 수록기간
    1996~2026
  • 등재여부
    KCI 등재
  • 십진분류
    KDC 375 DDC 372

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