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간접적 윤리교육의 방법으로서 윤리상담 – 키에르케고어를 중심으로 -
Ethics Counseling as a Way of Indirect Ethics Education - centered on S. Kierkegaard -

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  • 발행기관
    한국윤리교육학회 바로가기
  • 간행물
    윤리교육연구 KCI 등재 바로가기
  • 통권
    제45집 (2017.07)바로가기
  • 페이지
    pp.1-31
  • 저자
    황종환
  • 언어
    한국어(KOR)
  • URL
    https://www.earticle.net/Article/A306243

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7,200원

원문정보

초록

영어
I understand, ethics counseling is processing of finding self in counselor and client. This process of finding human nature is justified morally. Pursuing for happy living is relevant to moral behaviour, which is grounded not by just economical development, but on human nature. Self-knowledge makes us to aware of ourselves and moral development. Ethics counseling and ethics education are achieved by deep understanding of self. Joy of living is possible not through forgetting self-consciousness, but consciousness of human dignity. Moral living could relativize self-interest paradoxically for communicating with other people and preparing desirable future living. Moral education as expression of human dignity should presuppose other human beings as themselves. S. Kierkegaard accepts, God has set eternality in the hearts of men. For Kierkegaard human nature is searching for relationship with eternal Being. Neighbor love between counselor and client is possibe through relationship with eternal being.
한국어
나는 상담자와 내담자가 자기 자신을 알아가는 과정을 윤리상담으로 보고자 한다. 각 개인이 인간본성을 찾아가는 과정은 도덕적으로 정당화된다. 경제적 발전만으론 성취되지 않는 행복한 삶을 위해선 인간본성에 걸맞은 도덕적 행위를 찾아야 한다. 우리는 자아(self)에 대하여 앎으로써 자기 자신에 대하여 각성할 수 있고 도덕적 성숙을 기대할 수 있다. 키에르케고어는 인간에게 영원을 사모하는 마음이 심어졌음을 받아들인다. 그에게 영원한 존재와 관계가 인간본성이다. 키에르케고어에서 영원한 존재와 관계는 상담자와 내담자 사이의 이웃사랑을 가능하게 한다. 자아의 깊은 이해는 윤리상담을 가능하게 하며 윤리교육의 기초가 된다. 삶의 즐거움은 자기의식(意識)의 포기가 아니다. 자신의 존엄을 의식하는 도덕적 생활은 역설적으로 자신의 이익을 상대화하며 타자와 관계하며 미래를 설계한다. 인간존엄의 표현으로서 도덕교육은 타자의 존재이유를 그 자체로서 전제한다.

목차

국문초록
 I. 문제의 제기
 II. 자아를 찾아가는 윤리상담
 III. 윤리상담의 근거, 『죽음에 이르는 병』
 IV. 자아를 찾는 행복한 삶과 도덕발달
 V. 영원한 존재와 관계에서 형성되는 자아
 VI. 영원한 존재와 관계, 『두려움과 떨림』
 VII. 결론
 참고문헌
 Abstract

저자

  • 황종환 [ Hwang, Jong-Hwan | 한남대학교 철학상담학 교수 ]

참고문헌

자료제공 : 네이버학술정보

간행물 정보

발행기관

  • 발행기관명
    한국윤리교육학회 [The Korean Ethics Education Association]
  • 설립연도
    2000
  • 분야
    사회과학>교육학
  • 소개
    본 학회는 윤리, 도덕 교과교육학과 교과내용학의 연구발전에 기여하려는 목적하에 설립되어 전국대학교의 윤리, 도덕교육 관련교수들과 대학원 석사, 박사과정을 이수하고 있는 현장교사들을 회원으로 하고 있는 순수 학술단체이다. 이러한 설립목적을 달성하기 위하여 연구, 학술회의 및 워크??, 학술교류, 출판활동에 주력하여 본 학회가 운영됨으로써 전국대학과 초중등학교에 있는 회원들의 학구열을 고취시키고 일선학교의 윤리교육분야의 질적 수준을 높이고, 한국의 윤리, 도덕교육에 기여하게 될 것으로 생각된다.

간행물

  • 간행물명
    윤리교육연구 [Journal of Ethics Education Studies]
  • 간기
    계간
  • pISSN
    1738-0545
  • eISSN
    2733-8983
  • 수록기간
    2000~2026
  • 등재여부
    KCI 등재
  • 십진분류
    KDC 370 DDC 370

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