Earticle

현재 위치 Home

간호대학생의 수면의 질, 피로와 우울; 이론수업과 임상실습 시 비교
Comparison of Sleep Quality, Fatigue and Depression among Nursing Students; between School Lessons and Clinical Practicum Term

첫 페이지 보기
  • 발행기관
    한국학교･지역보건교육학회 바로가기
  • 간행물
    한국학교･지역보건교육학회지 KCI 등재 바로가기
  • 통권
    제17권 제3호 (2016.12)바로가기
  • 페이지
    pp.103-116
  • 저자
    박민희, 황은희
  • 언어
    한국어(KOR)
  • URL
    https://www.earticle.net/Article/A304974

※ 기관로그인 시 무료 이용이 가능합니다.

4,600원

원문정보

초록

영어
Objectives: The purpose of this study was to compare the differences of sleep quality, fatigue and depression between school lessons and clinical practicum term in nursing students. Methods: This study was conducted through a survey on 84 4th grade nursing students. Data collection was conducted from April to June, 2015. Participants completed a questionnaire assessing sleep quality, fatigue and depression. Data were analyzed by the SPSS/WIN 21.0 using descriptive statistics, paired t-tests, ANOVAs, Pearson’s correlations and multiple regression. Results: The mean scores of fatigue and depression during the school lesson were significantly high compared to those of the clinical practicum. On the contrary, the score of sleep quality did not showed difference. Sleep quality showed negative correlations with fatigue and depression respectively, and fatigue showed positive correlation with depression. Subjective health status was the influential factor predicting fatigue and depression after school lessons, and subjective health status and major satisfaction were the influential factors predicting fatigue and depression after clinical practicum term. Conclusions: Nursing students showed different characteristics between school lessons and clinical practicum term. Thus, it is essential to identify physical and psychological problems and related factors respectively, then to devise appropriate programs to improve nursing curriculums.

목차

ABSTRACT
 Ⅰ. 서론
 Ⅱ. 연구방법
  1. 연구설계
  2. 연구대상 및 자료수집
  3. 연구도구
  4. 자료분석방법
  5. 연구의 제한점
 Ⅲ. 연구결과
  1. 대상자의 일반적 특성
  2. 이론수업과 임상실습 후 수면의 질과 피로, 우울 비교
  3. 이론수업과 임상실습 후 일반적 특성에 따른 수면의 질과 피로, 우울의 차이
  4. 이론수업과 임상실습 후 수면의 질과 피로, 우울의 상관관계
  5. 이론수업과 임상실습 후의 수면의 질과 피로, 우울의 영향 요인
 Ⅳ. 고찰
 Ⅵ. 결론
 참고문헌

키워드

Depression Fatigue Nursing Student Sleep Quality

저자

  • 박민희 [ Min-Hee Park | 원광대학교 간호학과 ]
  • 황은희 [ Eun-Hee Hwang | 원광대학교 간호학과 ] 교신저자

참고문헌

자료제공 : 네이버학술정보

간행물 정보

발행기관

  • 발행기관명
    한국학교･지역보건교육학회 [The Korean Society for School & Community Health Education]
  • 설립연도
    1999
  • 분야
    사회과학>교육학
  • 소개
    본 학회는 학령기 어린이와 청소년의 보건문제 및 이들을 대상으로 학교(유, 초등, 중등 및 대학) 보건교육에 대한 학술적인 연구와 이에 대한 국가적 사업수행에 기여하는 것을 목적으로 한다.

간행물

  • 간행물명
    한국학교･지역보건교육학회지 [The Journal of Korean Society for School & Community Health Education]
  • 간기
    계간
  • pISSN
    1975-7697
  • 수록기간
    2000~2025
  • 등재여부
    KCI 등재
  • 십진분류
    KDC 379 DDC 370

이 권호 내 다른 논문 / 한국학교･지역보건교육학회지 제17권 제3호

    피인용수 : 0건 (자료제공 : 네이버학술정보)

    함께 이용한 논문 이 논문을 다운로드한 분들이 이용한 다른 논문입니다.

      출처 : 네이버학술정보

        0개의 논문이 장바구니에 담겼습니다.

        페이지 저장
        소속기관 조회
        이용자님의 소속기관(단체)이 서비스에 가입되어 있는지 확인해 보십시오.
        기관회원에 소속되어 있는 이용자는 원문을 무료로 이용할 수 있습니다.