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주제 6 : 미래예술교육을 위한 창의적 방법 탐구
예술작품 하나로 교과를 가로지르기 : <프로젝트 하나>의 방법론적 가능성 탐구
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- 발행기관
- 한국연기예술학회 바로가기
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- 간행물
- 한국연기예술학회 학술대회 바로가기
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- 통권
- 2017 문화예술교육 컨퍼런스 (2017.05)바로가기
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- 페이지
- pp.309-318
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- 저자
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- 언어
- 한국어(KOR)
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- URL
- https://www.earticle.net/Article/A302764
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원문정보
목차
I. 연구배경 및 연구 목적
II. 이론적 틀:
1. 미술중심 융합교육
2. 인지적 이정표로서의 미술작품
III. <프로젝트 하나>의 실행결과
1. <청화백자 매조죽문 항아리의 이유있는 변신>의 주제 및 내용
2. <프로젝트 하나> 수업 참여 반응 분석
IV. 결론 및 시사점: <프로젝트 하나>, 문화예술교육을 위한 방법론적 가능성
참고문헌
저자
간행물 정보
발행기관
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- 발행기관명
- 한국연기예술학회 [Korea Society of acting studies]
- 설립연도
- 2009
- 분야
- 예술체육>연극
- 소개
- 본 학회는 한국 연기예술의 실천방법과 실기학문 연구를 도모하며 나아가 국제적인 교류를 통해 보다 체계적이며 과학적인 연기시스템 확립과 주제적인 한국적 '연기예술학'의 학문적 토대를 구축함을 주목적으로 한다.
간행물
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- 간행물명
- 한국연기예술학회 학술대회
- 간기
- 연간
- 수록기간
- 2009~2025
- 십진분류
- KDC 680 DDC 791
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