I. 서론 : 너무 무거워 불편한 현실 II. 예술의 치유적 기능, 참여를 넘어 관여하는 예술로 1. 예술의 치유적 기능 2. 스스로를 치유하는 예술가들 3. 사진예술의 치유적 기능 4. 치유적 예술교육의 사례: 자폐청소년 대상 사진중심 예술교육 III. 결론 : 자기표현과 공감적 감수성을 중시하는 예술교육 참고문헌 토론
저자
한경은 [ 아티스트, 아트 테라피스트 ]
발제
신승녀 [ 수원푸른교실&미술치료연구소 소장 프랑스공인미술치료사, 프랑스예술치료사연맹Ffat MAA정회원 ]
토론