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주제 2 : 예술가 참여, 문화예술교육의 힘
문화 예술교육의 힘 : 한국 미술가들의 복합적인 정체성
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- 발행기관
- 한국연기예술학회 바로가기
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- 간행물
- 한국연기예술학회 학술대회 바로가기
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- 통권
- 2017 문화예술교육 컨퍼런스 (2017.05)바로가기
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- 페이지
- pp.119-128
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- 저자
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- 언어
- 한국어(KOR)
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- URL
- https://www.earticle.net/Article/A302752
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원문정보
목차
I. 서언
II. 모더니즘에서의 문화의 정의
III. 포스트모던 문화의 정의와 문화중심
IV. 삶의 방식으로서의 문화와 미술의 정의 : 문화적 산물
V. 문화예술 교육의 힘으로서의 미술
VI. 해외 거주 한인 미술가들과의 현장 연구
VII. 제 3의 공간에서의 미술가들의 작품과 미적 가치
VIII. 미술가들의 복수적 혼종적 정체성
IX. 미술가들의 복수적·혼종적 정체성이 문화예술교육에 함의하는 점
참고문헌
토론
저자
간행물 정보
발행기관
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- 발행기관명
- 한국연기예술학회 [Korea Society of acting studies]
- 설립연도
- 2009
- 분야
- 예술체육>연극
- 소개
- 본 학회는 한국 연기예술의 실천방법과 실기학문 연구를 도모하며 나아가 국제적인 교류를 통해 보다 체계적이며 과학적인 연기시스템 확립과 주제적인 한국적 '연기예술학'의 학문적 토대를 구축함을 주목적으로 한다.
간행물
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- 간행물명
- 한국연기예술학회 학술대회
- 간기
- 연간
- 수록기간
- 2009~2025
- 십진분류
- KDC 680 DDC 791
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