현재 위치
Home
[대학 철학교육의 새로운 과제]
학부제와 대학철학교육 고찰 - 경상대의 사례를 중심으로 -
-
- 발행기관
- 한국철학교육학회 바로가기
-
- 간행물
- 철학윤리교육연구 바로가기
-
- 통권
- 제22권 제37호 (2006.12)바로가기
-
- 페이지
- pp.225-243
-
- 저자
-
- 언어
- 한국어(KOR)
-
- URL
- https://www.earticle.net/Article/A29851
※ 기관로그인 시 무료 이용이 가능합니다.
5,400원
원문정보
목차
1. 글머리에
2. 경상대 인문학부의 철학전공
1) 개관
2) 학부제 도입의 초심이 유지되던 시기
3) 사학전공의 전공배정 시기 변경 요청
4) 학부제에서 양 학과로 분리 요청
5) 철학전공의 전 대학 개방
3. 학부제 운영의 최소요건
4. 철학전공자에 대한 교육적 배려
1) 철학교육의 목표
2) 철학교육과 현실 사회의 관계
3) 논술교육인증 트랙 운영
4) 철학과/철학전공 학생들의 진로와 기량
5. 글을 맺으며
저자
간행물 정보
발행기관
-
- 발행기관명
- 한국철학교육학회 [Korean Association of Philosophy Education]
- 설립연도
- 1985
- 분야
- 인문학>철학
- 소개
- 본 학회는 초·중·고교 및 대학에서의 철학,윤리,도덕 교육에 관하여 여러분야간 상호 연계를 통한 연구 및 그 성과의 실현에 공헌함을 그 목적으로 한다. 본 학회는 1985년 설립하여 현재까지 매년 봄,가을 두 차례의 정기 학회를 빠짐없이 개최하고 있으며, 월례모임을 통해 철학교육의 이론과 실천에 관한 연구의 장을 마련하여 활발한 활동을 지속하고 있다. 철학교육에 종사하는 전 현직 대학교수와 강사 및 초·중·고교의 철학,윤리교사로 이루어진 정회원 100여명과 대학의 학부 및 대학원 재학생 300 여명이 준회원으로 가입하여 활동하고 있다.
간행물
-
- 간행물명
- 철학윤리교육연구 [Korean Journal of Teaching Philosophy]
- 간기
- 연간
- pISSN
- 1975-146X
- 수록기간
- 1985~2009
- 십진분류
- KDC 105 DDC 105
이 권호 내 다른 논문 / 철학윤리교육연구 제22권 제37호
피인용수 : 0건 (자료제공 : 네이버학술정보)
함께 이용한 논문 이 논문을 다운로드한 분들이 이용한 다른 논문입니다.
출처 : 네이버학술정보
0개의 논문이 장바구니에 담겼습니다.