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중소기업탐방에 기반한 기업분석과제 수행이 대학생들의 경력개발역량과 중소기업취업인식에 미치는 영향에 관한 사례연구
A Case Study on the Impact that Corporate Analysis Assignment through Corporate Visits to SMEs Has on University Students’ Career Development Competency and their Perception on Job Positions in SMEs

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  • 발행기관
    한국산업교육학회 바로가기
  • 간행물
    산업교육연구 KCI 등재후보 바로가기
  • 통권
    제31호 (2015.08)바로가기
  • 페이지
    pp.35-54
  • 저자
    조승모
  • 언어
    한국어(KOR)
  • URL
    https://www.earticle.net/Article/A290371

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원문정보

초록

영어
In Fall, 2013, the author taught students how to evaluate the fair stock price and the default probability of a corporation through classes titled “Financial Markets and Investment Analysis(English, Korean)” offered by the School of Economics and Finance, OO University. And then, the author made the students write corporate analyst reports based on the course materials after actually visiting small-and-medium-sized enterprises as teams. To find out how the students’ career development competency and perception on working for small-and-medium-sized enterprises changed through such activities, the author surveyed the students through two identical questionnaires, one of which in the beginning and the other of which at the end of the semester. Empirical analyses on the questionnaires reveal that some students showed enhancement in career development competency over the semester, that all the students’ negative perception on small-and-medium-sized enterprises favorably changed during the semester, and that their preference to job positions in small-and-medium-sized enterprises also generally increased through the semester. However, the self-perception on their job-acquiring capability for small-and-medium-sized enterprises didn’t change during the semester. Such affirmative changes seem mainly due to those of the male students and the female students didn’t usually show any statistically significant changes during the semester.
한국어
2013년 2학기에 OO대학교 경제금융학부에서 개설된 “금융시장과 투자분석(영어, 국어)”의 강의를 통해 학생들에게 기업의 적정주가와 부도확률을 산정하는 방법을 가르쳐 주었다. 그리고 학생들이 팀을 짜서 실제 중소기업을 방문한 후 수업내용과 탐방내용을 바탕으로 기업분석보고서를 작성하도록 하였다. 이를 통해 학생들의 경력개발역량변화와 중소기업취업에 대한 인식변화를 살펴보고자 학기초와 학기말에 각각 동일한 설문을 시행하였다. 설문을 분석한 결과, 해당 수업을 통해서 한 학기 동안 일부 학생들의 경력개발역량이 향상되었고, 중소기업에 대한 전체 학생들의 부정적인 인식이 호의적으로 바뀌었으며, 중소기업취업에 대한 호감도 또한 전반적으로 늘어난 것으로 나타났다. 다만, 중소기업취업을 위한 본인의 취업역량에 대한 인식은 한 학기 동안 변화가 없는 것으로 나타났다. 이러한 긍정적인 변화는 주로 남학생들의 변화에 기인하는 것으로, 여학생들의 경우에는 한 학기 동안 별다른 유의한 변화를 보이지 않아 아쉬움을 남겼다.

목차

요약
 I. 서론
 II. 교수법 소개
 III. 설문조사
 IV. 실증분석
 V. 결론
 참고문헌
 부록 - 설문지
 Abstract

키워드

경력개발역량 중소기업 인식개선 기업탐방 기업분석 머튼 모형 Career development competency Small-and-medium-sized enterprise Perception improvement Corporate visit Corporate analysis Merton model

저자

  • 조승모 [ Cho, Seung Mo | 영남대학교 경제금융학부 조교수 ]

참고문헌

자료제공 : 네이버학술정보

간행물 정보

발행기관

  • 발행기관명
    한국산업교육학회 [Korean Society for Human Resource Development]
  • 설립연도
    1989
  • 분야
    사회과학>교육학
  • 소개
    한국산업교육학회는 산업교육 및 직업교육, 평생교육의 학술연구활동과 국내외 정보자료 교환을 통하여 한국 산업교육학과 산업의 발전에 기여하고 회원 상호간에 친목을 도모하고자 1989년 11월 허운나(現한국정보통신대학교 총장, 명예회장)를 중심으로 발족하였으며, 2005년 현재 포스코 최종태 전무(회장)를 중심으로 활동하고 있다. 본 학회는 다른 학회와는 달리 학계, 산업계, 일반기관들간의 경계를 깨고, 産學官硏이 혼연일체가 되어 지혜를 모으는 열띤 토론의 장, 그리고 그 토론을 통해 새로운 개혁을 이끌어 가는 현실변화의 장을 지향하여, 산업체 담당자들의 적극적인 참여를 기반으로 현장중심의 학술대회, 워크샵, 세미나 등을 통해 명실공히 산학협력을 제고하고자 노력하고 있다.

간행물

  • 간행물명
    산업교육연구 [THE JOURNAL OF TRAINING AND DEVELOPMENT]
  • 간기
    연3회
  • pISSN
    2093-3444
  • 수록기간
    2004~2025
  • 십진분류
    KDC 325 DDC 330

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