Thepurposeofthisstudy wereto examinetherelationshipsbetween leisure participation and interpersonalrelationship ofnursing students.The data was collected from 318nursing studentsin eightuniversity.Thedatawereanalyzed bySPSS program,usingdescriptivestatisticsandpearsoncorrelation. Theresultsshowedthatthelevelofnursingstudents’leisureparticipationwas 2.67(SD=0.62)pointsonbelow average.Andthelevelofinterpersonalrelationship was 3.65(SD=0.45) points on high average.The correlation analysis between nursing students of leisure participation and interpersonalrelationship showed positive correlation. In other words, the higher leisure participation nursing students showed high interpersonalrelationship.Therefore,to develop a variety of leisure activities of the nursing students need to improve interpersonal relationship.
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본 연구는 간호대학생의 여가참여와 대인관계능력의 관계를 파악하여 올바른 여가활동과 대인관계 능력 향상을 위한 프로그램개발의 기초자료로 사용하기 위하여 시도되었다.본 연구의 자료는 2개 광역시 소재 8개 대학교에 재학중인 간호사 318명을 대상으로 수집하였으며,수집된 자료는 통계 프 로그램을 활용하여 분석하였다.연구결과 간호대학생의 여가참여는 2.67점(6점 만점)으로 보통이하로 나타났으며,여가참여의 하부요인별로는 휴식 및 소일 3.87점,모임사교 3.09점,가정지향 2.73점,자 기개발 2.47점,신체스포츠 2.09점,관광활동 1.77점 순으로 나타났다.대인관계능력은 3.65점(5점 만 점)으로 보통이상으로 나타났다.간호대학생의 여가참여와 대인관계능력의 관계는 통계적으로 유의한 정적상관관계가 있는 것으로 나타났다(r=.29,p<.001).즉,간호대학생의 여가참여가 높을수록 대인관 계능력이 높은 것으로 나타났다.따라서 간호대학생의 다양한 여가활동을 개발하고 이에 적극적으로 참여하도록 권고하여 대인관계능력을 향상시킬 필요가 있다.
목차
<요약> Ⅰ.서론 1.연구의 필요성 및 목적 2.연구목적 Ⅱ.연구방법 1.연구대상 2.연구도구 3.자료수집 방법 및 분석 Ⅲ.연구결과 1.간호대학생의 여가특성 2.간호대학생의 여가참여와 대인관계능력 정도 3.간호대학생의 일반적 특성과 여가특성에 따른 여가참여와 대인관계능력의 차이 4.간호대학생의 여가참여와 대인관계능력의 관계 Ⅳ.논의 및 결론 참고문헌
설립목적 :
아동, 청소년 및 성인의 심리특성, 학습, 문제영역의 진단 및 평가에 관련되는 심리검사 기법의 이론, 실제 그리고 제도 등에 관한 학술연구와 이의 진흥, 확산 및 발전에 기여함은 물론 회원 상호간의 학술교류와 친목도모, 국내외 유관기관 및 외국학자와의 학술교류 촉진, 정보교환을 통하여 회원 상호간의 학식을 넓히고, 사회공익에 기여하기 위함.
주요사업 :
1. 심리검사 연구개발 및 학술발표회, 강연회, 세미나, 워크샾 개최와 같은 학술활동
2. 연구논문, 사례, 보고서, 연구서적 등과 같은 학술지와 기타 간행물의 발간 및 배부
3. 진단평가사 양성을 위한 교육원의 운영
4. 연구용역, 지능, 인성, 진로, 학습, 발달 등에 대한 심리검사 실시와 전문적 자문
5. 국내외 유관기관 및 제 학회와의 학문적 교류
6. 인문·사회 및 경영분야 등의 연구업적에 대한 학술상, 포상 수여
발급 자격증 :
발달진단평가사(2008년 9월 1일 한국직업능력개발원 민간자격증 등록)