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초록

영어

This study is to consider principles of educational practices on the basis of Laotse's thoughts of 'mu-wie' so as to get rid of 'the pursuit of excessive desire' which is the pathology of modern capitalist society. Capitalist pursuit of excessive desire causes social members to compete excessively with each other, which makes it hard to establish and maintain humane community. Laotse's thoughts of 'mu-wie' are to overcome the activities of demolishing others by reducing desire. Four principles of educational practices which are the core of Laotse's thoughts of 'mu-wie' are needed to be educated so as to cure the pathology of modern capitalist society. Four principles of educational practices are as follows: (1) Affection: unconditional love, (2) Propriety: inexcessive activity, (3) Frugality: life of frugal consumption, (4) Humility: making oneself low. These four principles will be a very big basis of curing the pathology of modern capitalist society and establishing humane community.

한국어

본 연구는 현대 자본주의 사회가 지니고 있는 병폐인 ‘과욕(過慾)의 추구’를 지양하고자 노자의 무위사상에 기반한 교육적 실천원리를 고찰하고자 한다. 자본주의의 과욕추구의 행태는 사회 구성원들로 하여금 과도한 경쟁을 하도록 유발함으로써 인간적인 공동체의 수립을 어렵게 한다. 노자의 무위사상은 욕심을 줄임으로써 타자파괴적인 행위를 지양하는 사상이다. 현대 자본주의 사회체제의 병폐를 치유하기 위해서 노자의 무위사상의 핵심인 네 가지 교육적 실천원리들, 즉 자애, 중용, 검소, 겸손에 대한 교육이 절실히 필요하다. 자애는 무조건적인 사랑, 중용은 과도하지 않은 행위, 검소는 검약한 소비생활, 겸손은 자신을 낮추는 것을 의미한다. 이러한 네 가지 교육적 실천원리들은 현대 자본주의 체제의 병폐를 치유하고 인간적인 공동체를 구축하는 데 매우 큰 토대가 된다.

목차

<<요약>>
 I. 서론
 II. 노자의 무위사상에 기반한 교육
  1. 무위사상, 그리고 자본주의 체제에 대한 비판
  2. 무위의 지식교육
 III. 무위의 교육적 실천 원리
  1. '자(慈)'의 교육
  2. '중(中)'의 교육
  3. '검(儉)'의 교육
  4. ‘겸(謙)’의 교육
 IV. 결론
 ▣ 참고문헌 ▣
 ABSTRACT

키워드

저자

• 오성근 [ Oh, Sung Keun | 전주교육대학교 ]

참고문헌

발행기관

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• 간행물명

  교육종합연구 [The Journal of Educational Research]

• 간기

  계간

• pISSN

  1738-351X

• 수록기간

  2003~2021

• 십진분류

  KDC 370 DDC 370