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북한이탈주민의 남한 입국과정, 국정원 및 하나원 교육과정에 관한 내러티브 탐구
Narrative Inquiry about entering process South Korea, NIS investigation course and Hanawon center curriculum of North Korean defectors

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  • 발행기관
    한국법과인권교육학회 바로가기
  • 간행물
    법과인권교육연구 KCI 등재 바로가기
  • 통권
    제9권 2호 (2016.08)바로가기
  • 페이지
    pp.33-64
  • 저자
    김윤나
  • 언어
    한국어(KOR)
  • URL
    https://www.earticle.net/Article/A285798

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원문정보

초록

영어
This study is to investigate the entering process of South Korea, the National Intelligence Service Korea and Hanawon training course curriculum through the North Korean defectors. To this Study, From May 13 to May 20 2016, in-depth interviews and narrative inquiry was conducted. March 15 - July 26, the defector-related professional materials, doctoral dissertations, books, defectors another video interview, defector the handwritten information, including that related to home residents been reviewed. Results of this study, South Korea entry path was straight or through the third country residence Immigration. Each of the South line of other rewards and landing fee was different. Again escaped without human life cycle of was repeated. Without Human rights of the NIS and Hanawon center's life was unhappy and didn't help or support to adaptation for North korean defectors living in the South Korea. Therefore, National policy for North korean defectors should be changed Hanawon center to community model for Social Integration.
한국어
본 연구는 북한이탈주민이 경험한 남한 입국과정, 국정원 및 하나원 교육과정을 내러티브 탐구 방법을 통해 알아보고 중요한 의미를 발견하여 향후 발전적인 북한이탈주민 정책 방향을 제안해보고자 실시된 연구이다. 이에 북한이탈주민의 국외 체류 및 난민 현황, 하나원 교육과정 등을 알아보고 2016년 5월 13일 ~ 5월 20일까지 남한에 입국한지 3~5년 사이의 북한이탈주민 7명과 면접내용의 적합성 및 일관성 확보를 위해 남한에 입국한지 5년 이상이면서 직업상 많은 북한이탈주민을 만나는 북한이탈주민 1명을 면접하였다. 또한 2016년 3월 15일부터 2016년 7월 26일까지 녹음된 파일들과 연구참여자와의 면접시 메모 내용, 북한이탈주민 관련 전문 자료, 박사학위 논문, 서적, 북한이탈주민 다른 인터뷰 동영상, 북한이탈주민 관련 홈페이지에 있는 수기 내용 등을 검토하였다. 자료분석을 통해 남한 입국과정, 국정원 및 하나원 생활의 두 주제로 연구결과를 추출하였으며 이러한 연구결과에 기반하여 국가차원에서 이미 범죄 및 비행, 장애, 학교, 군대 등 많은 국가시설이 시설내처우의 한계와 문제점을 절감하고 지역사회내에서 공존과 공생할 방법을 모색하여 변화하고 있는 것을 교훈삼아 하나원 역시 시설내처우를 벗어난 사회내처우의 방향성을 모색해봐야 하는 것을 제안하였다.

목차

≪요약≫
 Ⅰ. 서론
 Ⅱ. 선행연구 검토
 Ⅲ. 내러티브 탐구의 절차
 Ⅳ. 연구결과
 Ⅴ. 결론
 참고문헌
 Abstract

저자

  • 김윤나 [ Kim Yoon Na | 서울사이버대학교 사회복지학부 청소년복지전공 조교수 ]

참고문헌

자료제공 : 네이버학술정보

간행물 정보

발행기관

  • 발행기관명
    한국법과인권교육학회 [Korea Human Rights & Law-related Education Association]
  • 설립연도
    2008
  • 분야
    사회과학>법학
  • 소개
    본 회는 법교육과 인권교육에 관한 연구와 연수 등 관련 활동을 통하여 학문적 발전과 전문성 향상을 도모하며, 나아가 우리나라 법교육과 인권교육의 발전을 통한 실질적 법치주의의 확립에 기여함을 목적으로 한다.

간행물

  • 간행물명
    법과인권교육연구 [Journal of Human Rights & Law-related Education Researches]
  • 간기
    계간
  • pISSN
    2005-9000
  • 수록기간
    2009~2026
  • 등재여부
    KCI 등재
  • 십진분류
    KDC 370 DDC 370

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