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ビブリオバトルを取り入れた日本語授業の実践報告
A practical report of a Japanese class using biblio-battle

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  • 발행기관
    한국일본근대학회 바로가기
  • 간행물
    일본근대학연구 KCI 등재 바로가기
  • 통권
    제53집 (2016.08)바로가기
  • 페이지
    pp.73-88
  • 저자
    佐久間司郎
  • 언어
    일본어(JPN)
  • URL
    https://www.earticle.net/Article/A285196

※ 원문제공기관과의 협약기간이 종료되어 열람이 제한될 수 있습니다.

원문정보

초록

영어
A biblio battle is a kind of book review meeting which is becoming active in recent years in Japan. An author introduced biblio battle to the Japanese class. This report reports the practice and does tuition’s looking through a questionnaire survey to a member of a class and an interview investigation, and I think how there should be this activity. After an investigation was analyzed, members of a class found out that they have the opinion to which they say “It was useful for Japanese study, but we wouldn’t like to do again. to doing biblio battle at the Japanese class.” As the reason, “It’s difficult to choose a book.” “It’s difficult to announce it in Japanese.”, it was mentioned to say “There was a time limit, and it was difficult.” I found out that it’s caught affirmatively about the point that “improvement of the vocabulary power is expected” on the other hand. The conclusion that a biblio battle may be able to grow as Japanese good class activity by practicing several plans to conquer mentioned “difficulty”, putting a point as “improvement of the vocabulary power” on the center and doing class composition was shown to the above.
일본어
ビブリオバトルとは、日本で近年活発になりつつある一種の書評大会である。著者はこのビブリオバトルの活動を所属する大学の日本語授業に取り入れた。本報告はその実践を報告し、受講生に対するアンケート調査・インタビュー調査を通じて授業の振り返りをおこない、この活動がいかにあるべきかを考えるものである。 調査を分析した結果、受講生はこのビブリオバトルを日本語の授業でおこなうことに対して「日本語の勉強に役立つが、再びやりたいとは思わない」という意見を持っていることがわかった。その理由としては「本を選ぶことが難しい」「日本語で発表することが難しい」「時間制限があって難しい」ということが挙げられた。反面、「語彙力の向上が期待される」点については肯定的に捉えていることがわかった。 上記に挙げられた「難しさ」を克服するためのいくつかの方策を実践し、「語彙力の向上」という点を中心に据えて授業構成をおこなうことによって、ビブリオバトルは日本語の良い授業活動として成長できるのではないかという結論を提示した。

목차

1. はじめに
 2. ビプリオバトル
  2.1 ビブリオバトルのル-ル
  2.2 ビブリオバトルの機能
  2.3 ビブリオバトルの敎育への導入例
 3. ビブリオバトルを取り入れた日本語授業の實蹟
  3.1 授業の槪要
  3.2 授業の進行
 4. 授業の振り進り
  4.1 アンケ一ト調査
  4.2 インタビュ一調査
  4.3 改善への方策
 5. おわりに
 參考文獻
 要旨

키워드

biblio battle、Japanese、KJ method、presentation、class ビブリオバトル、日本語、KJ法、プレゼンテーション、授業

저자

  • 佐久間司郎 [ Sakuma, Shiro | 東明大學校 敎養敎育院 助敎授 ]

참고문헌

자료제공 : 네이버학술정보

간행물 정보

발행기관

  • 발행기관명
    한국일본근대학회 [The Japanese Modern Association of Korea]
  • 설립연도
    1999
  • 분야
    인문학>일본어와문학
  • 소개
    본 학회는 한국, 일본의 문학 및, 어학, 문화, 사상, 역사 등 여러 분야의 연구자 및 대학원생의 연구성과에 관한 자유로운 발표, 토론을 통해 학문발전과 학술교류를 행하고자하는 목적에서 설립되었다. 따라서 본 회는 이러한 목적을 달성하기 위해 학술연구발표회 및 연구회와 학술지 발간, 국내외 관련 학계와의 학술교류, 관련정보의 구축 및 제공 등의 사업을 실시하고 있다.

간행물

  • 간행물명
    일본근대학연구 [ILBON KUNDAEHAK YUNGU ; The Journal of Korean Association of Modern Japanology]
  • 간기
    계간
  • pISSN
    1229-9456
  • 수록기간
    2000~2019
  • 십진분류
    KDC 830 DDC 895

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