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피케티의 ‘자본’과 불평등 - 고등학교 윤리교과서와 관련하여 -
Piketty’s ‘capital’ and inequality : Focus on moral education in high school

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  • 발행기관
    한국윤리교육학회 바로가기
  • 간행물
    윤리교육연구 KCI 등재 바로가기
  • 통권
    제41집 (2016.07)바로가기
  • 페이지
    pp.229-251
  • 저자
    신중섭
  • 언어
    한국어(KOR)
  • URL
    https://www.earticle.net/Article/A284403

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원문정보

초록

영어
In recent years, academic and public discourse have become preoccupied with economic inequality, which has risen in many countries. Thomas Piketty’s Capital in the Twenty-First Century the most talked-about book political economy to have appeared in recent years. His book is primarily a book about the history of the distribution of income and wealth. Piketty presents the body of historical evidence, and analyzes the economic, social and political processes that can account for the inequal distribution of income and wealth. He clarifies the role played by r>g in his analysis of wealth inequality. According to his analysis, the size of the gap between r and g where r is the rate of return on capital and g is the economy’s growth rate, is on of the import forces that can account for the inequal distribution of income and wealth. The author’s aim of this article is to point out Capital in the Twenty-First Century’ contributions to a critical debate around economic inequality. In contrast with Piketty’a book, this paper intends to find the methodological application to the moral education on inequality in high school.
한국어
불평등에 대한 논의가 최근 여러 나라에서 학계뿐만 아니라 일반 대중들의 주요 관심사가 되면서, 토마 피케티의 『21세기 자본』은 근년에 출간된 도서 가운데 가장 활발하게 논의된 정치 경제학 책이 되었다. 이 책은 일차적으로 소득과 부의 분배에 대한 책이다. 피케티는 방대한 자료를 집대성하여 소득과 부가 불평등하게 분배되는 과정을 설명할 수 있는 경제적, 사회적, 정치적 과정을 분석하였다. 그는 부가 불평등하게 분배되는 과정에서 r>g가 맡고 있는 역할을 분명하게 밝혔다. 그의 분석에 따르면 자본수익률을 의미하는 r과 경제 성장률을 의미하는 g 사이의 격차는 소득과 부의 불평등한 분배를 설명하는 중요한 요소다. 이 논문의 목적은 피케티의 『21세기 자본』이 경제적 불평등을 둘러싼 논의에 기여한 바를 밝히고, 그것이 고등학교 도덕 교육에서 불평등을 논의하는데 어떻게 응용될 수 있는가를 탐색하는 것이다.

목차

국문초록
 Ⅰ. 서론
 Ⅱ. 교과서에 나타난 불평등 논의
 Ⅲ. 피케티의 『21세기 자본』에 대한 분석
  1. 피케티 가설
  2. 우리는 어떤 상태를 불평등이라고 하는가
  3. 왜 불평등이 문제인가
  4. 불평등을 바로 잡을 수 있는 방법은 무엇인가
 Ⅳ. 불평등에 대한 다른 평가
 Ⅴ. 맺음말 : 피케티와 고등학교 윤리교과서
 참고문헌
 Abstract

키워드

정의 불평등 피케티 복지국가 민주주의 자본 도덕 교육 확정적 답이 없는 물음 justice inequality Piketty welfare state democracy capital moral education open-ended question

저자

  • 신중섭 [ Shin, Joong-Sop | 강원대학교 ]

참고문헌

자료제공 : 네이버학술정보

간행물 정보

발행기관

  • 발행기관명
    한국윤리교육학회 [The Korean Ethics Education Association]
  • 설립연도
    2000
  • 분야
    사회과학>교육학
  • 소개
    본 학회는 윤리, 도덕 교과교육학과 교과내용학의 연구발전에 기여하려는 목적하에 설립되어 전국대학교의 윤리, 도덕교육 관련교수들과 대학원 석사, 박사과정을 이수하고 있는 현장교사들을 회원으로 하고 있는 순수 학술단체이다. 이러한 설립목적을 달성하기 위하여 연구, 학술회의 및 워크??, 학술교류, 출판활동에 주력하여 본 학회가 운영됨으로써 전국대학과 초중등학교에 있는 회원들의 학구열을 고취시키고 일선학교의 윤리교육분야의 질적 수준을 높이고, 한국의 윤리, 도덕교육에 기여하게 될 것으로 생각된다.

간행물

  • 간행물명
    윤리교육연구 [Journal of Ethics Education Studies]
  • 간기
    계간
  • pISSN
    1738-0545
  • eISSN
    2733-8983
  • 수록기간
    2000~2026
  • 등재여부
    KCI 등재
  • 십진분류
    KDC 370 DDC 370

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