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초록

영어

This study mainly purposed to predict the effects of education period, belief of workability and learning strategies on employees' basic skills which contains literacy, numeracy and problem solving in technology-rich environment. To conduct the present study, PIAAC data collected 2011∼2012 were utilized. 3,093 employees in Korea are analyzed for this study. The major findings of this study are as follows: First, Education period, belief of workability and learning strategies predicted significantly on employees' literacy and numeracy. Second, Education period and learning strategies predicted significantly on employees' problem solving in technology-rich environment but did not belief of workability. Investigating the factors which may predict employees' basic skills, this study contributes to improvement of hiring process in Korea.

한국어

오늘날 산업간 융복합화가 강조됨에 따라 모든 직업과 업무에서 공통적으로 갖추 어야 할 자질인 기초역량이 기업의 가치창출과 경쟁력제고에 핵심이슈로 부각되고 있다. 특히 기업의 인력채용은 기초역량이 우수한 자원을 확보하는 첫 단계로서 그 중요성이 높다. 이에 본 연구에서는 조직 구성원의 채용관점에서 재직자의 교육기간, 업무수행가능성 및 학습전략이 기초역량(언어능력, 수리능력, 컴퓨터기반 문제해결능 력)을 예측하는지를 살펴보았다. 이를 위해 2011년∼2012년 이루어진 OECD 국제성 인역량조사(Programme for the International Assessment of Adult Competencies, PIAAC)의 한국 재직자 3,093명을 대상으로 연구를 진행하였다. 다중회귀분석을 통해 가설을 검증한 결과, 첫째 재직자의 교육수준, 업무수행가능성 및 학습전략이 언어능 력과 수리능력을 유의하게 예측하였다. 둘째, 컴퓨터기반 문제해결능력에서는 재직자 의 교육기간과 학습전략이 컴퓨터기반 문제해결능력을 유의하게 예측한 반면 업무수 행가능성은 이를 유의하게 예측하지 못했다. 이상의 결과를 바탕으로 조직 구성원 채용 시 교육기간, 업무수행가능성 및 학습전략을 통해 기초역량을 예측할 수 있는 전략을 제시하였다.

목차

요약
 Ⅰ. 서론
 Ⅱ. 선행 연구 고찰
  1. 언어능력과 관련변인 연구
  2. 수리능력과 관련변인 연구
  3. 컴퓨터기반 문제해결능력과 관련변인 연구
 Ⅲ. 연구방법
  1. 연구대상 및 절차
  2. 측정도구
  3. 자료분석방법
 Ⅳ. 연구결과
  1. 측정변수 간의 상호상관행렬 및 기술통계치
  2. 교육기간, 업무수행가능성과 학습전략의 기초역량 예측
 Ⅴ. 결론 및 제언
 참고문헌
 Abstract

키워드

저자

• 주영주 [ Joo, Youngju | 이화여자대학교 교육공학과 교수 ] 제1저자
• 한애리 [ Han, Aeri | 한국직업능력개발원 연구원 ] 교신저자

참고문헌

발행기관

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• 간행물명

  평생교육ㆍHRD연구 [The Journal of Lifelong Education and HRD]

• 간기

  계간

• pISSN

  1738-9224

• 수록기간

  2005~2026

• 등재여부

  KCI 등재

• 십진분류

  KDC 378 DDC 375