Earticle

초록

일본어

本研究は日本語母語話者が申し出の場面においてどのように申し出の行動を行っているかを、｢行動の仕方｣に着目し、上下関係と申し出の場面によってどのようなバリエーションが見られるか分析し、言語行動における配慮の表れ方について考察した。その結果、申し出の相手による言語行動では、コミュニケーション機能の使用、機能的要素の使用、機能的要素の組み合せ方で差が見られた。申し出の相手が目上か目下か、同等かで配慮の仕方が異なり、［先輩］>［後輩］>［同年輩］の順でより配慮のある言語行動を行っているということが分かった。また、3つの申し出の場面の言語行動の表れ方を比較した結果、場面によって異なることが分かった。場面による配慮の度合いでは、【テニスのコーチ】≒【本貸与】>【荷物持ち】のような順でより配慮のある言語行動が行われていることが分かった。

목차

1. はじめに
 2. 先行研究と本研究の位置づけ
 3. 研究方法
  3.1 分析資料
  3.2 分析の立場
  3.3 分析手段
 4. 申し出の相手と場面による差
  4.1 機能的要素の使用数
  4.2 コミュニケーション機能の使用
  4.3 機能的要素の使用
  4.4 機能的要素の組み合せ方
 5. 考察と今後の課題
 [參考文獻]
 <要旨>

키워드

저자

• 峯崎知子 [ 弘益大学校教養外国語学部助教授, 韓国外国語大学大学院博士課程修了, 言語行動, 日本語教育 ]

참고문헌

발행기관

간행물

표지보기 관심저널 등록

• 간행물명

  일본언어문화 [Journal of japanese Language and Culture]

• 간기

  계간

• pISSN

  1598-9585

• 수록기간

  2002~2026

• 등재여부

  KCI 등재

• 십진분류

  KDC 730 DDC 495