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초록

일본어

自己紹介書のような自由作文教育の分野においてはまずコース・デザインをはじめシラバス・デザインやカリキュラム・デザインまで教育の下絵になる資料や研究が足りない実情である。よって本研究では、自己紹介書の作文教育のための効果的シラバス・デザインを試みた。研究方法は、四年制大学で自己紹介書の作成科目を開設し一年間教育を行いその結果を持って必要シラバスを取り出す方法を取った。そのための実験のフロアは「①学生は自由に韓国語で自己紹介書を作成してネットで提出→②教師から自己省察と肯定力教育を受けてから韓国語文の自己紹介書を再提出→③教師フィードバック→④テーマ別必要な日本語表現の教育→⑤フィードバックしてもらった韓国語の自己紹介書を元に学生各自テーマ別に日本語で作文→⑥全体内容をまとめて再修正後ネットで提出→⑦教師フィードバック→⑧個人別就職活動に利用｣の順であった。実験は二学期間行われたが、一学期の実験の結果を踏まえて必要なシラバスを取り出してから二学期目の実験を行った。次に両学期の結果に基づいて必要かつ効果的シラバスを取り出した。その結果表れた問題点としてはまず、作文のベースになる韓国語文における矛盾と内容の不十分であった。従って、日本語作文の前に韓国語文における自己省察となめらかな文作りそして肯定力に対する表現練習が必要なシラバスとして取り出された。それから日本語翻訳段階では学生の作文内容の統計から書きたい文の内容に適した日本語表現と語彙教育の必要性が表れた。それは「家族紹介、友人、性格、趣味、希望、授受表現、敬語表現、経験、自分の能力、日本語らしい日本語表現｣の項目であった。この10項目が必ず教えなければならない必須シラバスになるわけである。ただしこれは短期間の実験であるので今後実験期間と教育対象を広めて研究する必要性とカリキュラム・デザインを提案するための実験が残っている。

목차

1. 머리말
 2. 실험 대상과 방법
 3. 코스 디자인과 교육실시 상의 문제점
 4. 실러버스 디자인 제안
 5. 맺음말
 [參考文獻]
 <要旨>

키워드

저자

• 김원미 [ 선문대학교 교양대학 외국어교육학부 조교수, 일본어학 ]

참고문헌

발행기관

간행물

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• 간행물명

  일본언어문화 [Journal of japanese Language and Culture]

• 간기

  계간

• pISSN

  1598-9585

• 수록기간

  2002~2025

• 등재여부

  KCI 등재

• 십진분류

  KDC 730 DDC 495