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초록

일본어

本研究では、断りのEメールに現れる日本語学習者の母語からの言語転移に焦点を当て、日本語能力が比較的高いと見なされる韓国人日本語学習者を対象にし、母語と目標言語間の断り表現について分析と考察を試みた。その結果、本研究で分析した検証資料はごく限られた場面のものではあるが、日本語能力が比較的高いと見なされる学習者が作成した日本語のメールでは、学習者の母語からの言語転移が完全に無くなっておらず、影響を及ぼしていることが分かる。また、本研究の調査対象者は、日本語母語話者とまったく同様の形式で内容を構成するのではなく、母語と目標言語の間に学習者自身の言語体系を構築しており、表現を駆使している。本研究の調査対象者に限られた内容ではあるが、学習者の言語能力が比較的高いと見なされる場合、目標言語のコミュニケーションにおいて学習者の母語が悪い影響を与えるより、むしろ適切に使い分けることによって、よい方向に解釈される可能性もあると言える。

목차

1. 머리말
 2. 분석방법 및 대상
 3. 일ㆍ한 이메일표현의 비교 분석
  3.1 호칭
  3.2 거절을 표현하는 부분
  3.3 인사
  3.4 학습자의 모어가 목표언어에 미치는 영향
 4. 맺음말
 [參考文獻]
 <要旨>

키워드

저자

• 채윤주 [ 한밭대학교 일본어과 강사, 일본어교육학 ]

참고문헌

발행기관

간행물

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• 간행물명

  일본언어문화 [Journal of japanese Language and Culture]

• 간기

  계간

• pISSN

  1598-9585

• 수록기간

  2002~2025

• 등재여부

  KCI 등재

• 십진분류

  KDC 730 DDC 495