팀 재활을 위한 물리치료(학)과ᆞ작업치료(학)과ᆞ 간호(학)과 교과과정 분석 - 부산ᆞ울산ᆞ경남을 중심으로 -
The Comparison of Curriculums of Nurse, Physical Therapy and Occupational Therapy Department Education for team approach - Focus on BusanᆞUlsanᆞKyungnam -
Purpose: Role of the Physical therapy, nursing, occupational therapy and work treatment and verification of the exchange clauses. The classes proposed a supplement that helping the experts to understand their roles. Method: The classes proposed a supplement that helping the experts to understand their roles. Result: Additional oppinion of curriculum subject to support each specialist 's interchang. conclusion: Confirmation of the subject's similarity about rehabilitative medicine, musculoskeletal, nervous system, and psychology by the experts' completion course.
목차
< ABSTRACT > Ⅰ. 서론 1. 연구의 배경 및 필요성 2. 연구목적 Ⅱ. 연구 방법 1. 연구 대상자 2. 연구 절차 Ⅲ. 연구 결과 1. 팀 활동에서 각 전문가의 역할 2. 현재 물리치료(학)과, 간호(학)과,작업치료(학)과의 교과과정 비교 3. 재활 팀 활동을 위한 각 학과별교과과정 4. 학과별 팀 활동을 위한 추가 교과목 Ⅳ. 고찰 Ⅴ. 결론 참고문헌
한국지역사회건강관리협회 대한건강과학학회 [Korean society of health sciences]
설립연도
2004
분야
의약학>예방의학
소개
본 법인은 국민건강 향상의 일환으로 지역사회내의 재택 노인 및 장애인, 산업체 근로자나 생활 스포츠인 및 의료서비스로부터 소외된 계층 등 지역사회 주민들을 대상으로 각 개개인의 건강을 유지·증진시키기 위하여 건강관리 프로그램 등을 효율적으로 운영하여 지역사회 주민들이 육체적·정신적·사회적으로 건전하고 행복한 삶을 영위케 함은 물론 이차적으로 의료비절감 효과 증대 및 건강한 복지국가건설에 일조하고자 하는데 그 근본 목적이 있다.
간행물
간행물명
대한건강과학학회지 [Journal of Korean society of health sciences]