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한국과 외국의 수학 교수-학습에 대한 제 3문화 아이들(TCK)의 인식에 관한 사례 연구
The Case Study of the Third Culture Kids(TCK)' Perception of the Teaching and Learning of Mathematics in Korea and Foreign.

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  • 발행기관
    고려대학교 교과교육연구소 바로가기
  • 간행물
    교과교육연구 바로가기
  • 통권
    Volume.7 Number.2 (2014.12)바로가기
  • 페이지
    pp.43-81
  • 저자
    이진경, 김경미, 최지웅
  • 언어
    한국어(KOR)
  • URL
    https://www.earticle.net/Article/A278340

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원문정보

초록

영어
The purpose of the study was to investigate Third Culture Kids(TCK)’ perception of the teaching and learning of mathematics in Korea and foreign, and the difficulties students faced in their mathematical learning. As a result, TCK were difficult to unfamiliar mathematical term and excessive workload in mathematical learning in Korea. Teachers should be aware not only of the difficulties TCK faced in their mathematical learning, but also of their special needs.

목차

Abstract
 Ⅰ. 서론
  1. 연구의 필요성 및 목적
  2. 연구 문제
 Ⅱ. 이론적 배경
  1. 제 3문화 아이들(The Third Culture Kids : TCK)
  2. 한국에서 제 3문화 아이들의 교육 실태
  3. 제 3 문화 아이들이 겪는 어려움
  4. 수학교육의 목표
 Ⅲ. 연구 방법 및 절차
  1. 연구 참여자
  2. 연구 설계
  3. 자료 수집 및 분석
 Ⅳ. 연구 결과 및 분석
  1. 한국과 외국의 수학 교수학습에 대한 인식
  2. 외국과 한국의 수학 교수-학습 적응 과정에서 겪는 어려움
 Ⅴ. 요약 및 결론
 참고문헌

키워드

제3문화 아이들(The Third Culture Kids) 수학 교수-학습(Teaching and Learning of Mathematics)

저자

  • 이진경 [ Lee, Jinkyung | 고려대학교 교과교육연구소 ]
  • 김경미 [ Kim, Kyungmi | 고려대학교 교과교육연구소 ]
  • 최지웅 [ Choi, Ji-Woong | 고려대학교 대학원 ]

참고문헌

자료제공 : 네이버학술정보

간행물 정보

발행기관

  • 발행기관명
    고려대학교 교과교육연구소 [KU Center for Curriculum and Instruction Studies]
  • 설립연도
    2008
  • 분야
    사회과학>교육학
  • 소개
    본 교과교육연구소는 국어교육학, 영어교육학, 수학교육학, 지리교육학, 역사교육학, 가정교육학, 체육교육학, 컴퓨터교육학, 과학교육학 등 교과교육관련 제반 연구를 수행하는 것을 목적으로 한다. 이를 위해 본 연구소는 교과별 교과교육학의 이론적인 배경을 연구함과 동시에 이러한 이론의 실제적인 적용에 중점을 두며, 정부 산하 연구기관 및 교육관련기관과 공동 연구를 추진한다. 또한 교과간의 공동연구에 새로운 장을 열어 21세기에 부응하는 우리나라 교과교육의 선도적인 역할을 하고자 한다. 본 연구소는 2002년 10월 08일에 창립되었다. 사범대학의 창립이 1973년이므로 교과교육연구소의 설립은 사범대학이 세워진 지 약 30년만의 일로써, 교육이론중심에서 교육실행중심으로의 사범교육의 패러다임 이동 및 시대적 변화상을 반영하고 있다

간행물

  • 간행물명
    교과교육연구 [The Journal of Curriculum and Instruction Studies]
  • 간기
    반년간
  • pISSN
    2005-1964
  • 수록기간
    2008~2025
  • 십진분류
    KDC 370 DDC 375

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