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무도교수의 리더십 유형이 해양경찰 교육생의 수업몰입ㆍ수업만족ㆍ수업태도에 미치는 영향
The Effects of Martial Arts Instructors' Leadership Types on Class Flow, Class Satisfaction and Class Attitudes of Coast Guard Trainees

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  • 발행기관
    한국해양경찰학회 바로가기
  • 간행물
    한국해양경찰학회보 KCI 등재후보 바로가기
  • 통권
    제6권 제1호 통권 제10호 (2016.04)바로가기
  • 페이지
    pp.191-215
  • 저자
    정재서, 노호래
  • 언어
    한국어(KOR)
  • URL
    https://www.earticle.net/Article/A276769

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원문정보

초록

영어
The purpose of this study was to determine how martial arts instructors' leadership types affected class flow, class satisfaction, and class attitudes of coast guard trainees. First, leadership types of martial arts instructors for coast guards may affect class flow. Specifically, drill/direction, followed by social support, may have the greatest effects on experience in self-purpose and on instructional contents and drill/direction, followed by social support and authoritative action, may have the greatest effects on integration into an instructional process. Second, leadership types of martial arts instructors for coast guards may affect class satisfaction and class attitudes. Specifically, drill/direction may have the greatest effects on satisfaction and attitudes with the class environment and on satisfaction with instructors' behaviors. In conclusion, instructors' leadership types may serve as an important element in providing instruction in martial arts for coast guards.
한국어
본 연구의 목적은 무도교수의 리더십 유형이 해양경찰 교육생들의 수업몰입, 수업 만족, 수업태도에 어떠한 영향을 미치는지 알아보는데 있다. 자료처리는 SPSS 18.0과 AMOS 18.0 프로그램을 이용하여 통계처리 하였다. 연구 대상의 일반적인 특성을 살 펴보기 위해 빈도분석을 실시하였으며, 무도교수의 리더십 유형이 수업몰입, 수업만 족, 수업태도에 미치는 영향을 알아보기 위하여 단계적 회귀분석을 실시하였다. 본 연구의 결론은 다음과 같다. 첫째, 해양경찰 무도교수의 리더십 유형은 수업몰입(flow)에 영향을 미친다. 리더 십 유형 중 훈련․지시형과 사회적 지지형 순으로 자기목적경험, 수업내용에 대한 몰두 요인에 영향을 미치고 훈련․지시형, 사회적 지지형, 권위적 행동형 순으로 수 업과정에의 통합, 수업행동과 의식 일치, 도전과 통제감 요인에 영향을 미친다. 둘째, 해양경찰 무도교수의 리더십 유형은 수업만족(satisfaction)에 영향을 미친다. 리더십 유형 중 훈련․지시형과 사회적 지지형 순으로 운동능력 만족 요인에 영향을 미치고 훈련․지시형, 사회적 지지형, 긍정적 보상형 순으로 수업환경 만족과 교사행 동 만족 요인에 영향을 미친다. 셋째, 해양경찰 무도교수의 리더십 유형은 수업태도(attitude)에 영향을 미친다. 리더십 유형 중 훈련․지시형과 사회적 지지형 순으로 기본적 태도, 심리적 태도, 사 회적 태도 요인에 영향을 미치고 훈련․지시형, 사회적 지지형, 긍정적 보상형 순으 로 기술, 체력적 태도 요인에 영향을 미친다.

목차

〈국문초록〉
 Ⅰ. 서론
 Ⅱ. 이론적 배경
 Ⅲ. 연구방법
 Ⅳ. 연구결과
 Ⅴ. 논의 및 결론
 《참고문헌》
 ABSTRACT

키워드

해양경찰교육생 무도수업 수업몰입 수업만족 수업태도 Coast Guard Trainees Martial Arts Class Satisfaction Class Immersion Class Attitudes

저자

  • 정재서 [ Jeong, Jae-Seo | 해양경비안전교육원 교수 ] 주저자
  • 노호래 [ Roh, Ho-Rae | 군산대학교 해양경찰학과 교수 ] 교신저자

참고문헌

자료제공 : 네이버학술정보

간행물 정보

발행기관

  • 발행기관명
    한국해양경찰학회 [Korean Maritime Police Science]
  • 설립연도
    2011
  • 분야
    사회과학>행정학
  • 소개
    본 회는 해양경찰학과 해양오염방제에 분야의 연구조사를 통하여 한국해양경찰학의 발전에 기여함을 목적으로 한다

간행물

  • 간행물명
    한국해양경찰학회보 [Korean Association of Maritime Police Science]
  • 간기
    계간
  • pISSN
    2234-6252
  • 수록기간
    2011~2026
  • 등재여부
    KCI 등재
  • 십진분류
    KDC 350 DDC 351

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