Earticle

초록

영어

This study is on the purpose of researching the actual condition of perception, attitude, and the contents of Physical Education(P.E), management and environment of P.E class, P.E teacher, and effectiveness of P.E class for elementary school students. The results of the study are as followed. Firstly, most of the elementary school students responded positively to 'perception and attitude toward P.E. Concerning the importance, participation, and preference on P.E class. Normal and overweight students showed higher preference for P.E class compared to obese students. Second, normal and overweight groups showed significantly high satisfaction than that of the obesity group without leisure activity in ‘the satisfaction of the contents of P.E class'. Third, in 'the satisfaction of the P.E class management', most elementary students didn't show high level of satisfaction. Moreover, almost every student felt that they wanted to have P.E class more often and longer than now, three times a week, 40 minutes per class. Fourth, most of the students showed high satisfaction in P.E. class teachers. In degree of obesity, not significantly between groups. Fifth, most of the students showed high satisfaction in P.E. class environment. In degree of obesity, not significantly between groups. Lastly, in the view of 'the effectiveness of P.E class', most of the students showed high satisfaction. In degree of obesity, normal and overweight groups showed significantly high satisfaction than that of the obesity group in effectiveness of P.E class.

한국어

본 연구는 제주지역 초등학생의 비만 정도가 체육수업에 대한 인식·태도, 내용, 운영, 교사 및 효과 만족도에 미치는 영향을 파악하여 바람직한 체육수업 전개에 필요한 기초자료 제공에 목적이 있으며, 이에 대한 조사, 분석결과는 다음과 같다. 초등학생들의 체육수업에 대한 인식·태도(중요도, 참여도, 선호도)는 비만 정도에 관계없이전체적으로 높았으며, 선호도는 정상체중집단과 과체중집단이 비만집단보다 유의하게 높은 것으로 나타났다. 체육수업 내용에 대한 만족도는 건강활동 영역(체력증진), 건강활동 영역(보건과 안전), 도전활동 영역, 경쟁활동 영역 및 표현활동 영역에서 정상체중집단과 과체중집단이 비만집단보다 유의하게 높았으며, 표현활동 영역과 여가활동 영역의 만족도는 집단 모두 낮은 것으로 나타났다. 체육수업 운영에 대한 만족도는 비만 정도에 관계없이낮았으며, 체육수업 시간의 증대, 수업횟수의 증가를 선호하는 것으로 나타났다. 체육수업 교사에 대한 만족도는높았으며, 집단 간 유의한 차이는 나타나지 않았다. 체육수업 효과에 대한 만족도는 높았으며, 정상체중집단과 과체중집단이 비만집단보다 유의하게 높은 것으로 나타났다.

목차

국문초록
 Ⅰ. 서론
 Ⅱ. 연구방법
  1. 연구대상
  2. 조사도구 및 설문지 구성
  3. 조사절차
  4. 자료처리 및 분석방법
 Ⅲ. 연구결과
  1. 체육수업에 대한 인식‧태도
  2. 체육수업 내용에 대한 만족도
  3. 체육수업 운영에 대한 만족도
  4. 체육수업 교사에 대한 만족도
  5. 체육수업 효과에 대한 만족도
 Ⅳ. 논의
  1. 체육수업에 대한 인식·태도
  2. 체육수업 내용에 대한 만족도
  3. 체육수업 운영에 대한 만족도
  4. 체육수업 교사에 대한 만족도
  5. 체육수업 효과에 대한 만족도
 Ⅴ. 결론
 참고문헌
 ABSTRACTS

키워드

저자

• 송현 [ Song Hyeon | 이도초등학교 ]
• 최태희 [ Choi Taehee | 제주대학교 ]

참고문헌

발행기관

간행물

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• 간행물명

  한국초등체육학회지 [The Korean Journal of the Elementary Physical Education]

• 간기

  계간

• pISSN

  1976-1058

• 수록기간

  1996~2026

• 등재여부

  KCI 등재

• 십진분류

  KDC 375 DDC 372