Earticle

현재 위치 Home

초등학교 체육교과 전담교사의 지도유형에 따른 수업 만족도
Elementary School Students’ Class Satisfaction toward Teaching Styles of Physical Education Specialists

첫 페이지 보기
  • 발행기관
    대구경북체육학회 바로가기
  • 간행물
    체육연구 바로가기
  • 통권
    제11권 제2호 (2015.12)바로가기
  • 페이지
    pp.25-36
  • 저자
    박두석, 김선응
  • 언어
    한국어(KOR)
  • URL
    https://www.earticle.net/Article/A270508

※ 기관로그인 시 무료 이용이 가능합니다.

4,300원

원문정보

초록

영어
To achieve the goal of this research, we set the 960 students in 5th or 6th grade in the 5 elementary sc hools which have exclusive Physical Education teacher as the object among the whole elementary schools in the S town, C province. I used the T-test, one way ANOVA and Pearson’s correlation coefficient to analyz e the material and conclusions are as in the following. First, at the point of the instruction types depend on the students’ variables, there was significant diff erences in training and instruction behavior and autocratic behavior according to the sex of the students, an d the male students scored higher. According to the grade, all sub-factors except autocratic behavior showe d significant differences and the 6th grade students scored higher than the 5th grade students. According to the physical strength, highest ranked students in physical strength scored higher than physically weak studen ts in all sub-factors except the autocratic behavior. Second, at the point of the class satisfaction depend on the student variables, female students are satisfi ed more with the class than male students. And according to the grade, class satisfaction showed significant difference between 5th grade and 6th grade in instruction behavior satisfaction and physical behavior satisfa ction. Third, at the point of the relation between instruction style and class satisfaction, satisfaction of instructi onal behavior, physical educational environment, and physical ability showed positive relation with training a nd disciplinary behavior, democratic behavior, social behavior and positive reward behavior.

목차

Abstract
 Ⅰ. 서론
 Ⅱ. 연구방법
  1. 연구대상
  2. 검사도구
  3. 자료처리
 Ⅲ. 연구결과
  1. 학생의 특성에 따른 지도유형의 선호도 차이
  2. 학생의 특성에 따른 수업만족도 차이
  3. 지도유형과 수업만족도의 상관계수
 Ⅳ. 논의
  1. 학생들의 특성에 따른 지도유형
  2. 학생들의 특성에 따른 수업만족도
  3. 지도유형과 수업만족도의 상관관계
 Ⅴ. 결론 및 제언
  1. 결론
  2. 제언
 참고문헌

키워드

elementary school class satisfaction instruction type teacher

저자

  • 박두석 [ Park Doo-Seok | 대구가톨릭대학교 ]
  • 김선응 [ Kim Seon-eung | 대구가톨릭대학교 ]

참고문헌

자료제공 : 네이버학술정보

간행물 정보

발행기관

  • 발행기관명
    대구경북체육학회
  • 설립연도
    1987
  • 분야
    예술체육>체육
  • 소개
    대구경북지역 체육 전공자들의 학문적 교류와 발전을 위하여 설립되었습니다. 년 2회의 학술발표대회와 체육연구지등의 논문집을 발간하여 과학적인 체육 학문을 발전시키고자 합니다.

간행물

  • 간행물명
    체육연구 [Journal of Physical Education]
  • 간기
    반년간
  • pISSN
    1738-7655
  • 수록기간
    1991~2020
  • 십진분류
    KDC 692 DDC 796

이 권호 내 다른 논문 / 체육연구 제11권 제2호

    피인용수 : 0건 (자료제공 : 네이버학술정보)

    함께 이용한 논문 이 논문을 다운로드한 분들이 이용한 다른 논문입니다.

      출처 : 네이버학술정보

        0개의 논문이 장바구니에 담겼습니다.

        페이지 저장
        소속기관 조회
        이용자님의 소속기관(단체)이 서비스에 가입되어 있는지 확인해 보십시오.
        기관회원에 소속되어 있는 이용자는 원문을 무료로 이용할 수 있습니다.