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Maple을 이용한 삼각함수의 이해
Understanding of the trigonometric function using Maple

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  • 발행기관
    한국학교수학회 바로가기
  • 간행물
    한국학교수학회논문집 바로가기
  • 통권
    제4권 제2호 (2001.12)바로가기
  • 페이지
    pp.1-9
  • 저자
    한동숭, 유흥상
  • 언어
    한국어(KOR)
  • URL
    https://www.earticle.net/Article/A26895

※ 원문제공기관과의 협약기간이 종료되어 열람이 제한될 수 있습니다.

원문정보

초록

영어
Since the computer is becoming more and more indispensible tool in every fields of the modern society, it is needed and desirable to utilize the computer as a basic tool from the very early stage of the education process. Recently Maple is gaining its popularity as a comprehensive mathematical software with its power of symbolic calculations and graphics as well as its great numerical computational ability. We demonstrate the suitability of this software as a tool for the mathematical education and presents several examples of the applications of Maple. For the middle and the high school mathematics courses, we give the application examples for the quadratic functions and their graphs, statistics, the three dimensional shapes, algebraic problems. Through the examples, we confirm that mathematical education can be much more effective and simple by using Maple. If we establish computer-assisted mathematical classes, we can draw more attention and excitement from the attendants than traditional classes and eventually improve more rapidly their problem-solving ability On the other hand, the excess of the computer-aided education give to obstacle of psychological, not to be passing over the fact.

목차

I. 서론
 II. 컴퓨터와 수학교육
  1. 교육현장에서의 수학교육의 문제점
  2. 컴퓨터의 필요성과 활용도
 III. Maple과 수학교육
  1. Maple의 소개
  2. 수학교육용 도구로서 Maple의 적절성
  3. Maple을 활용한 중등 수학학습
  4. 학생들의 반응
  5. 기대되는 교육적 효과
 IV. 결론 및 제언
 참고문헌
 ABSTRACT

저자

  • 한동숭 [ Han, Dong-soong | 전주대학교 수학과 ]
  • 유흥상 [ Yoo, Heung-sang | 전주대학교 수학과 ]

참고문헌

자료제공 : 네이버학술정보

간행물 정보

발행기관

  • 발행기관명
    한국학교수학회 [The Korean School Mathematics Society]
  • 설립연도
    1998
  • 분야
    자연과학>수학
  • 소개
    학교수학 분야의 수학교육에 관심이 있거나 수학교육에 직접 종사하는 사람들이 함께 모여서 수학교육에 대한 이론적, 방법론적 연구를 통하여 현직 교사들의 연구의욕을 고취하고 이를 통하여 우리나라 수학교육과 학교수학의 발전을 도모하는데 그 목적을 둔다.

간행물

  • 간행물명
    한국학교수학회논문집 [Journal of the Korean School Mathematics Society]
  • 간기
    계간
  • pISSN
    1229-0890
  • 수록기간
    1998~2025
  • 등재여부
    KCI 등재
  • 십진분류
    KDC 410 DDC 510

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