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가상현실 기법을 활용한 수학교육
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- 발행기관
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- 간행물
- 한국학교수학회논문집 바로가기
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- 통권
- 제4권 제1호 (2001.05)바로가기
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- 페이지
- pp.81-90
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- 저자
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- 언어
- 한국어(KOR)
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- URL
- https://www.earticle.net/Article/A26870
※ 원문제공기관과의 협약기간이 종료되어 열람이 제한될 수 있습니다.
원문정보
목차
I. 서론
II. 가상현실과 교육
1. 융통성
2. 참여감 제공
3. 응용성
4. 기타
III. 가상현실 기법을 활용한 교육 프로그램 설계
1. 가상 현실 수업 설계 시의 고려 사항
2. 가상 현실 교육 프로그램의 설계 절차
IV. 개발사례
1. 원뿔의 생성
2. 합동변환, 닮음변환 및 대칭변환
3. 대수적 연산
4. 뫼비우스의 띠
5. 다변수 함수
V. 가상현실의 활용 효과
1. 모형화 과정의 이해
2. 추상적 내용의 시각화
3. 흥미로운 학습환경
4. 수학의 정확한 응용
5. 수학의 거시적 이해
참고문헌
저자
간행물 정보
발행기관
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- 발행기관명
- 한국학교수학회 [The Korean School Mathematics Society]
- 설립연도
- 1998
- 분야
- 자연과학>수학
- 소개
- 학교수학 분야의 수학교육에 관심이 있거나 수학교육에 직접 종사하는 사람들이 함께 모여서 수학교육에 대한 이론적, 방법론적 연구를 통하여 현직 교사들의 연구의욕을 고취하고 이를 통하여 우리나라 수학교육과 학교수학의 발전을 도모하는데 그 목적을 둔다.
간행물
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- 간행물명
- 한국학교수학회논문집 [Journal of the Korean School Mathematics Society]
- 간기
- 계간
- pISSN
- 1229-0890
- 수록기간
- 1998~2025
- 등재여부
- KCI 등재
- 십진분류
- KDC 410 DDC 510
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