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전공별 미용학과 대학생의 교육자 인식과 교육 만족도의 영향 관계
Effect Relationship between the Educator and the Educational Awareness of the Beauty Department Satisfaction of the Majors

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  • 발행기관
    대한피부미용학회 바로가기
  • 간행물
    대한피부미용학회지 KCI 등재 바로가기
  • 통권
    제13권 제6호 통권 제47호 (2015.12)바로가기
  • 페이지
    pp.797-804
  • 저자
    여이주, 박재홍, 박은준
  • 언어
    한국어(KOR)
  • URL
    https://www.earticle.net/Article/A268613

※ 원문제공기관과의 협약기간이 종료되어 열람이 제한될 수 있습니다.

원문정보

초록

영어
Abstract abstract: Due to the quality demands of higher university education in self-service industry recognizes the need for and importance of learner-centered education, and is committed to the professional hairdressing training. As gradually increase the support rate beauty related subjects than in the past, the need for research for the development of cosmetic departments have been raised. In this study, we understand the impact the relationship between beauty Major college educators awareness and education satisfaction, and viewed at by dividing the majors, more high-quality education and the future provide information and academic materials necessary for the development of cosmetic department for that purpose there. Department of Beauty Arts and analyzed through a questionnaire District targets students, educators were aware of this can be seen to affect the educational satisfaction, it was found that the important part is to think in different majors. Implications The results of this study in accordance with the first, there is a need for excellent teachers and diversification of training programs that can improve the quality of education. Second, in addition to beauty-related technology and theory training and marketing management, computers, foreign languages and other cultural and educational needs of the subjects, practical courses that can be put immediately to the site it is required. Third, hairdressing training is given to meet the needs of self-realization have their own values and subjects of the need for toughness and etiquette as part of the service sector should help increase self-esteem

목차

Abstract
 Ⅰ. 서론
 Ⅱ. 이론적 배경
  1. 미용학과
  2. 교육자 인식
  3. 만족도
 Ⅲ. 연구방법
  1. 연구문제
  2. 연구대상 및 자료수집
  3. 측정도구
  4. 분석방법
 Ⅳ. 연구결과 및 고찰
  1. 조사대상의 일반적 특성을 알아본다.
  2. 미용학과 대학생의 교육자 인식의 차원을 알아본다.
  3. 전공별 미용학과 대학생의 교육자 인식과 교육만족도의 영향 관계를 알아본다.
 Ⅴ. 결론
 참고문헌

키워드

Department of Beauty Arts Educators recognized Training Satisfaction Major

저자

  • 여이주 [ Yi-Ju Yeo | 서경대학교 미용예술학과 ]
  • 박재홍 [ Jea Hong Park | 서경대학교 미용예술학과 ]
  • 박은준 [ En-Jun Park | 서경대학교 미용예술학과 ] Corresponding author

참고문헌

자료제공 : 네이버학술정보

간행물 정보

발행기관

  • 발행기관명
    대한피부미용학회 [The Korean Society for Aesthetics and Cosmetology]
  • 설립연도
    2003
  • 분야
    예술체육>미용
  • 소개
    피부미용학의 학문적 기반을 다져 피부미용산업을 육성기키기 위해 본 학회는 설립되었다. 대한피부미용학회의 주목적은 1)피부미용에 관한 전문 연구 2)회원의 교육 및 훈련 3)회원의 동태파악 및 정보교류 4)피부미용 단체와의 학술교류 5) 학회지 발행에 있다.

간행물

  • 간행물명
    대한피부미용학회지 [Korean Journal of Aesthetics and Cosmetology]
  • 간기
    격월간
  • pISSN
    1738-4567
  • 수록기간
    2003~2015
  • 십진분류
    KDC 593 DDC 646

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